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第四十章 解题(1 / 2)

宋锦笙在上面讲着,这讲课的语气和习惯竟一点也不像个学生,倒像是一位有着深厚功底的教师。

台下的同学认真的听着,时不时做着笔记,他们有的人起先没有在意宋锦笙讲题,面不经心的坐在那里,结果越往下听越是心惊。

他们竟然能够听懂宋锦笙讲的这道题!怎么回事,他们听李季讲的这章的基础都学的懵懵懂懂,竟然在宋锦笙的讲解之下能够把这道题听明白。

有的一些上进的但学习不是很好的同学立即直起了身子,不敢有一丝的懈怠。

眼睛认真的盯着黑板,手也不停的坐着笔记。

李季一看如今同学们都听着宋锦笙讲题,立即面色一僵,她本来想着看宋锦笙出丑,没想到竟让她风光了一把。

等宋锦笙讲完这道题,李季才让她下去。

同学们还沉浸在刚才的解讲题中,没有回过神来。

看着同学们的神情,李季面色一沉,重重的拍了拍讲台。

立马,同学们回过神来。南宫默林被这声音吵的迷迷糊糊的有了意识,眼睛还没睁开,眉头紧皱。

宋锦笙下来经过君盈的时候,君盈笑盈盈的向宋锦笙翘起了大拇指。

君盈:干的漂亮。

宋锦笙点点头示意知道了。

来到座位上,南宫默林已经清醒了,正用胳膊支撑着自己的脑袋,眼里带着刚睡醒的茫然盯着黑板上宋锦笙刚刚做过的题。

一目十行的扫过后,南宫默林有些诧异的看了眼宋锦笙。

然后什么也没说,端坐起身子拿起笔,在电子本上照着宋锦笙的思路演练了一遍。

写完后,还忍不住点了点头,觉得这个方法不错。

把宋锦笙的方法做了一遍以后,他又翻了一页,想了许久,才下笔。

他提笔写下,一刻也没有停顿,宋锦笙扫了一眼,俨然是另一种解题方法。

南宫默林起先写的很快,但是渐渐的,他放慢了速度。

也不知道是解题不顺畅还是怎么的,他又皱起了眉头。

宋锦笙在旁边扫了一眼就看出来他的过程有些问题,不由的指出来:“你这前面的这段过程不应该这样写,你看是不是到了后面就越来越难解了。”

南宫默林顺着宋锦笙指向的地方看去。

是第二十八行的一个公式。

“我觉得这个公式用的不太好,本来原有的未知数还没有确定,你现在用了这以后,更为复杂了。”

“那应该如何做?”南宫默林问道。他想了许久都没有想到其他的方法。

“你得先这样…然后把它们放在一起,这样就可以一目了然的看出你想要用的公式…”

宋锦笙在自己的电子本上为南宫默林演算着,有些细节方面她还会特意强调。

南宫默林在一旁的直点头,不由得佩服起了她。

他虽然虽然知道宋锦笙是从蓝星来的,但对她为什么会做这类型难题一点也不感兴趣。

等宋锦笙讲完,南宫默林恍然大悟,拿起宋锦笙的电子本细细演算。

等这道题学完后,他又在后面写了一个解法,依然是宋锦笙给他点评和改进一些不足之处。

这节课就在宋锦笙和南宫默林研究这道题的十八种解题方法中渡过。

至于李季心里的不满,因在南宫默林的存在而不敢朝两人发作出来。

最后一下课,她就摔门而去。

等李季一走,全班都放松下来,立马接踵而至的是发泄对她的不满。

“还讲究是带a班呢,我还以为她教的很好,没想到也不过如此。”一位跟不上的同学抱怨道。

“就是,还没有宋锦笙讲的好,我们最起码能听懂,没想到她这么厉害,竟然能把这么难的题给我们讲的明明白白的。”

“没想到宋锦笙还是有些实力的。就算是废柴又怎样,到时候靠着这聪明才智,当个科学家也不一定呢。”

“我也觉得,但我觉得她以后当个老师也挺好的。刚刚听将讲课,差点以为是我爸妈给我请的专门的家教,真是太厉害了。”

“a班的老师一看就是不靠谱,讲的都是个啥子,我一个也没听懂。”

“唉,宋锦笙学的是不是很好。当初她进克兰斯顿的时候,可是连入学考试都没有参加,直接就送到d班了,我还以为她是学习不好硬被塞进来的,没想到还真是个学霸!”一想到她刚刚质疑宋锦笙抄答案,她面色赤红。

“同感。”

看着南宫默林写下第十九种解法后,他停下了笔。

宋锦笙在一旁摸着下巴打量着南宫默林,心里不禁感慨:好苗子!若好好栽培下去,日后定会有大的发展。

南宫默林被宋锦笙炙热的眼神盯得不自在,僵硬的挪动这身体避开宋锦笙的目光。

宋锦笙似乎是感受到了南宫默林的不自在,连忙收回自己的目光。

没办法,前些年教书教出了习惯,一看见天赋不错的人就开始忍不住想培养培养。

很快,就到了下一节课,这节课是国语课。

宋锦笙一直对这些文邹邹的文字不感兴趣,自然,对于门课程,学起来还是很吃力。

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