高三班主任尹老师是数学老师。林晓聪进入高三就发现数学老师跟以前的数学老师完全不一样。到了高二下学期，数学老师几乎不管学生了，有的同学不来教室、有的同学上课睡觉、还有的同学顶撞老师、老师和同学对骂，都是习以为常的事。如果哪节课班上六七十个同学能全部眼睛睁得大大的、认真听完一节数学课，那就是很不寻常的事了。但是尹老师却不一样，即使坐在最后排角落、数学课完全听不懂的学生，尹老师都会照顾到。
刚进高中，同学们学习劲头很足，一般作业就几个完全不学习的同学不交，后来老师管得少了，交上去的作业本一天比一天薄，到了高二下学期，老师几乎完全不管，作业本每次也就二十几本，送给老师批改。一进高三，尹老师要求每个同学必须交作业，实在不会的照着别人抄三遍也要交来。由于尹老师把松紧度把握得很好，很多同学即使听不懂数学课也不会太大声音喧哗、扰乱纪律。几个月下来，同学们数学成绩整体水平比以前提高了不少。
尹老师人也很热情，经常对同学们嘘寒问暖，与同学们聊上一些同学们喜欢的话题，这样，与同学们的距离拉近了不少。虽然不是所有学生都喜欢尹老师，但是讨厌尹老师的，却是一个也没有。
但是如果学生一旦犯了错误，尹老师就会毫不顾情面，谁来说情、怎么说好话都没有用。
林晓聪那段时间经常受欺负，加上林晓聪性格比较软弱，遇事说一些好话，所以不至于惹祸。但是，有一次，林晓聪与吕聪发生了口角，吕聪知道林晓聪的性格，所以逼着林晓聪道歉，林晓聪那些天刚好心情很差，再者根本就没错，就拒绝道歉。没想到吕聪就开始大打出手，林晓聪也毫不示弱，跟着还手。班上也有人跟林晓聪关系好，平常也会帮忙，但是他们和吕聪关系也不错，都不想得罪人，所以都没有扯架。就这样，林晓聪和吕聪打架一直从二楼打到一楼。最后被隔壁班的罗大胖子扯开了。
林晓聪本以为这次没事了，只是班上同学之间发生一点争执，过几天大家就会把这个事忘了。没想到当天尹老师就知道了。
尹老师把林晓聪和吕聪叫到办公室，问清了缘由。接着，给于一顿严厉的批评，让两个人在教室门口站一会，并要求两人写好检讨在教室公开道歉。
林晓聪在课堂上反思了一下，觉得挺后悔：平常跟吕聪关系也可以，吕聪无非就是想欺负一下自己，平时吃别人的亏也够多了，这次吃点亏道个歉也不会怎样。现在不但把同学之间的关系搞僵了，还要接受老师的批评和公开的道歉。
下课后，林晓聪和吕聪约好去找班主任尹老师谈谈，看看能不能争取尹老师的原谅、不用在教室公开道歉，毕竟那是一件非常丢人的事。林晓聪开始就感觉到尹老师不会通融，这种事根本没有商量的余地。果然，沟通没有效果。尹老师说：“如果直接这样算了，那是害了你们。你们做事之前怎么不冷静一点？这次的事可以当个教训。”尹老师说完，并让两人写好检讨，再交过来。他检查过关了，就在班上念。
当天晚上，林晓聪带着三五十字的检讨书走进了高三老师办公室。尹老师看完，说：“这太短了，不行，反思不深刻、体会不透彻，达不到效果，回去再写，不能像小学生写话一样。”林晓聪经过两三次的修改，终于在数学老师那里通过了。
第二天数学课一开始，数学老师走进来就对同学们说：“昨天，我们班发生了一件不光彩的事，两个同学在教室打架。严重影响纪律。”说完，用手指了指林晓聪和吕聪，“你们两个，上讲台来。”林晓聪和吕聪在众目睽睽之下带着很难受的心情走上了讲台。从小到大，林晓聪虽然很少因为光荣的事而上讲台，但是因为不光荣的事上讲台接受批评，却是从来没有过的。念检讨书的三五分钟的时间也许在一些同学眼里稍纵即逝过去了，但对林晓聪来说，却恍如很久。念完后，林晓聪飞快跑下讲台，经过刘林山座位的时候，刘林山伸出大拇指，说：“林晓聪，口才不错，写得好。”此时一句赞美的话在这种情况下说出来，在林晓聪眼里，却是一种极大的侮辱。虽然这件事不光荣，但是林晓聪认为这件事总算过去了，批评也批评完了，以后不打架就是了。令林晓聪没有想到的是，班主任尹老师接着说：“这次放假把你们家长叫来。”尹老师的这种变本加厉的处罚让林晓聪实在接受不了。
晚上睡觉的时候，林晓聪问詹凡星：“詹凡星，现在尹老师让我把家长找来，这种事情你经验丰富，教教我该怎么办。”詹凡星回答：“尹老师这个人好的时候很好，但他是出了名的不讲情面，跟他商量肯定没用。你还是自己回去找家长来吧！”林晓聪敲了詹凡星脑袋一下，说：“高一高二你经常上课看小说、睡觉，被老师点名和处罚不计其数。我就不信你没有好的办法。”詹凡星说：“办法不是没有，只是明天中午我没钱吃饭了。”林晓聪说：“明天中午我请你吃饭。”詹凡星就直接告诉林晓聪“外面骑三轮车的、开麻木的、拉板车的那些大叔，给他50块，跟他们串通好，让他们充当家长来学校，谁不愿意来啊？”此话正中林晓聪下怀。林晓聪在尹老师说找