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第181章 第一名(1 / 2)

“这个孩子所说的不认字是真的不认识,他班主任提过他好像是有什么阅读障碍症,就是大脑在文字这方面开发的比较弱,可能是都给了数学了。”

听付未平解释,其中一个领导点了点头:“这个病我听说过,而一般这样的孩子会在某一方面特别的突出,对了,那个爱因斯坦小时候也发现过有这个问题。”

“怪不得他这个数学思维这么强,我还纳闷呢,正想问问他是不是有个厉害的老师一直在指导他。”

白云龙一听立即指向陆诗诗:“是陆老师教我的,陆老师很厉害。”

一旁的付阳跟着点头附和到:“对,陆老师特别的厉害。”

付未平朝老师们所在的地方看了一眼,就见陆诗诗很是可爱的瞪圆了眼睛,有些意外。

他笑了下,对领导们说到:“这位小陆老师的确挺厉害的,她带的班上学期期末考试平均分只有24,而这学期期中就提高到了63。”

“进步了这么多?”几位领导都感觉有些不可思议。

虽然是他们之前的分数太低,导致进步空间大,但短短半个学期,能提到这么多还是挺让人吃惊的。

让一个孩子的分

数提高四十分都不好办,更何况是一个班的平均分。

“不行,我得去会会这位小陆老师。”

“走走走,一起,这么厉害的老师可得见识一下。”

付未平看了眼一旁的孩子,问到几位领导:“那这竞赛是继续,还是到此结束?”

“继续。”之前跟白云龙说话的那位领导开口:“虽然题是错的,但还是能解出来的。”

他没说完,这道题既然是错的,那就不可能都解出来,而只会解出来一部分。

除了白云龙之外,他们当然也想看看其他学生。

而白云龙则很快就在卷子上写完了,他们还没走远,就听他说:“交卷。”

紧接着付阳也跟着站了起来:“交卷。”

而许博看了眼付阳后,显然受到了极大的影响,神色着急了起来。

教育局领导过来叫陆诗诗,让她去趟会议室,陆诗诗扭头看向高鹏飞:“高老师,一起吧,咱们都代表的是裕华路小学。”

俩人来到会议室后,陆诗诗跟高鹏飞俩人朝着领导们点了下头。

跟白云龙说话的那个男人示意他俩:“两位老师,请坐。”

“谢谢领导。”

坐下后,他就直白的问到陆诗诗

:“请问小陆老师,你是怎么发现那孩子具有数学思维的,而且还发现了他有阅读障碍症?”

“从他平时的作业跟试卷中发现的,我是中途接手这个班的,刚开始说实话我很是不乐意,那会儿我跟其他老师一样,对我们班的孩子们有一些偏见,觉得他们就是一伙不爱学习的捣蛋鬼,而且一开始我因为个人的一些原因也很不称职。

后来我先是改变了自己对他们的看法,而随着我便发现我们班的孩子们都很可爱,并不是我最开始所认为的那样,再然后我改变了一些教学方法。

在这个过程中,我重点研究了他们的作业跟试卷,发现白云龙的情况比较特殊。”

给领导汇报工作算是她的强项了,如果说领导的一些话是给员工画大饼,那员工给领导汇报工作就是反向画大饼,千万不要傻的说是领导问什么,就简单答什么,一定要跟写作文一样,把事情铺展开,而且还要尽可能的修饰。

这样才能让领导知道她干了什么,期间遇到了什么阻碍困难,自己又是怎么解决的,可以小夸张一点,不过实事求是更打动人。

陆诗诗说完后,几个领

导互相看了下,都很是满意的点了点头。

其中一人开口问到她:“那个孩子说你辅导的他?”

陆诗诗扭头看向高鹏飞:“不光我,还有我们学校的高老师,高老师之前一直负责奥数参赛队学生的辅导工作。”

“这两位年轻老师都很优秀啊。”

付未平点头:“是啊。”

他们说话的功夫,那边的竞赛结束了,巡场老师收齐卷子后送了过来。

几位领导扫过后,从里面挑出来了三份卷子:“让这三个孩子过来一下。”

白云龙、付阳跟东华路小学的一个学生过来,额外又做了一份卷子。

知道白云龙有阅读障碍症,特许付阳给他读一遍题,然后三人同时开始。

第一道题,白云龙跟付阳俩人的速度都很快,不过那个学生也不差,只稍微慢一点。

而第二道题,那个孩子就慢下来了。

一共三道题,白云龙二十分钟完成的,付阳是三十五分钟,那个学生则直接卡在了第二道题上。

见此,在场众人心中都有了数,不过事情没到最后确定都可能还存在变数。

他们裕华路小学这次自然得了第一,陆诗诗跟高鹏飞带着四个孩子一起上

台去领的奖。

他们兴高采烈的从礼堂出来,阁安路的许老师还没走,看到他们就是一阵阴阳怪气。

“就没见过这么卑鄙的!八辈子没拿过第一是吧?竟然想出来用这种恶劣法子!”

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