语，刚上课的时候，弗立维教授就挨个给大家使用快乐咒语，他认为让大家亲自体验一下快乐咒语的效果，有利益大家更加迅速地掌握它。
在弗立维教授对自己使用快乐咒语的时候，艾伯特只觉得有一股大大的满足感充盈全身，整个人感觉很愉悦，脸上逐渐露出笑容。
“这就是快乐咒语的效果，施咒的时候，你们需要想一些快乐的事，借此消除被施咒者内心的紧张与不安。”
“跟守护神咒是一个原理吗？”艾伯特问道。
“两者的原理相近，但守护神咒的要求更高，而快乐咒语则需要控制消除内心的紧张不安，如果做得太过火的话，被施咒着就会陷入歇斯底里的大笑。”
弗立维教授没有让大家立刻练习咒语，而是开始讲解快乐咒的知识与原理，并且暗示大家这节课很重要，意思就是期末会考，五年级的O．W．Ls也可能会考，因此所有人都很认真做笔记。
直到下课前，快乐咒语的效果都没有消失，大家心情愉快地度过魔咒课。
“快乐咒语的效果不错，能够让人免除难过的情绪。”
艾伯特正考虑使用快乐咒语制造魔法道具的可行性，或者做成吃下去能够让人保持心情愉悦地甜食。
“狂笑太妃糖？”弗雷德与乔治不假思索道，让人保持心情愉快可能不太好控制，但过火的话，就根本不用考虑控制问题，让人吃了就会歇斯底里大笑的糖果，简直棒极了。