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第一百二十九章社会扶养(1 / 2)

“这就是你们五个部门,给出的社会化抚养政策。”

唐宁看着案板上的方案,用手捏了几下眼穴,不由失望的叹了一口气。

太让人失望了!

之前他召集过教育部门,城市住房、社区委和地方事务部,城郊环境、农会和乡村事务部,文化部,体育部,这一共五个部门开过一次会,简单的向他们诉说了社会化抚养概念,让他们拿出一个方案。

现在方案拿出来,可是内容让唐宁非常不满意。

就只是设立一小批的孤儿抚养院,短期托养院什么的,然后扩大延长学校寄宿制。

这些东西,不就是把他上次会上的讲的。

现在只是原封不动拿出来,再加上其他一些杂七杂八的,最后就呈现给他看了。

面对国王的不满意,五个大臣都沉默了,不知道怎么回答才好。

“陛下,您说的社会化抚养,我们真的不太了解。”

终于,与唐宁关系很深的教育大臣米格尔伯爵,打破了沉默,说出了他们的困境。

对于所谓的社会化抚养。

米格尔,与贝利,托马斯,他们商讨过,但是鉴于他们知识与时代的局限性,最后拿出来的,也只能是这个。

这个方案,虽然国王不满意,但这已经是他们五个部门精心拿出来的方案了。

这个时代的社会化抚养,让人更多的想到的就是孤儿院之类的。

如果不是,唐宁提出童子军,假期拖养这些东西,他们可能也想不到。

“看来,我对你们期望太高了,忘记了这个时代局限性。”

唐宁,无奈的说出了这句话。

这个时代局限下,唐宁对他们期望制定像样的社会化抚养策略,给予太多的信任了。

他们肯定也是努力了,但是他们想到的就这么多。

社会化抚养,用简单的话来说。

即家长将孩子的抚养权交给全社会,由社会统一抚养孩子,目的是解决当下家长普遍忙于工作,没有时间照顾孩子引发的各种问题。

唐宁,制定社会化抚养政策,就是为了解决孩子教育问题。

如今巴西上下工业化,全国大基建,农业大改革,西部大垦荒,大人家长们时间很忙,这就造成孩子的教育现在就是个问题。

“你们就没有想过改进一下学校寄宿制吗?还有教会托管吗?童子军长期化吗?”

唐宁真是非常无奈,社会化抚养目的,就是暂时解决家长忙碌,不能教育孩子的情况。

“你们的主观能动性,太差了,这事看来需要我亲自下场,给你们提供下思路。”

“我们巴西教会很多,城市农村都有。你们就没想到他们?”

“陛下,我们管不了教会,宗教并不在内阁里。”

文化大臣席瓦尔说道。

“你们是管不了教会,但是我能管,巴西圣公会的领袖就是我,包含巴西各个合法宗教的宗教委员会也是受我监管。

你们如果能想到教会,我还能不让他们配合吗?”

宗教,是很多人的精神寄托,对唐宁来说是一个重要的工具,这当然要掌握在自己手里。

“教会,本来就有教育意义所在,甚至很多都有长期收养制和短时间的托养制,虽然这些是小规模,但是你们就没想到吗?”

不管是天主教,新教还是东正教,甚至巴西不存在的绿林,本来就有教育性质,还有小规模的收养和托养。

这么一个广泛的存在,难道就没大臣注意到?

这些人干什么吃的!

“你们说,建立大规模的孤儿抚养所,短期托养所,耗费的钱财多,那怎么没想到教会?是不是我不提学校寄宿制,你们可能也想不到这个吧。

教会广泛存在,而且现在的教会已经被我进化过了,那些肮脏,贪污,*童的披着人皮的神禽兽,该枪毙的枪毙,剩下的都坐牢劳改,一些不合理的制度也废除了,还接受监督,这不是一个很好的存在吗?

教会遍布全国,教堂也够大,就不能暂时性起到帮助家长,托养一下孩子?

我都将教会学校给公有化了,教会神职人员的能力还是有的,完全可以用。

教会与托养所,扶养所,再加上学校寄宿制,这些相结合,教育问题很难吗?”

对于巴西存在的宗教,唐宁早就换了一次血,信仰与皇室关联,教义都改了不少,有点被他改造成类似的解放神学样子。

“你们总说大规模推动童子军不现实,需要军队帮忙,这样会影响军队的战斗力。

可是你们有没有想过?就算没有正规军,那些体育老师,警察,武警,甚至地方的民兵防卫队这些不能兼职吗?他们不能训练管理孩子吗?”

教会和一部分托养所结合,解决了教育问题,解决了一部分社会化抚养。

那针对孩子7~16岁这段年龄,国家设立童子军制度,就是在利用孩子的一部分空余时间,训练他们的纪律性和社会适应性。

巴西的民风,说实话,真是有些散漫,这是拉丁美洲普遍存在的不好现象。

对于克服这种,最好的方法,就是通过国民教育

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