“邵队长，您坚持学习的精神值得我们学习。但是方法错了，一切白搭。”
邵贵发有点压不住火了，正想呛两句，却被韩毅挥手打断，
“您是不是刚开始背单词的时候，发现这种方法很神奇，短期就可以背大量的单词，然后过不了几天就忘得一干二净？”
邵贵发闻言一怔，举在半空中的手也不由自主的放了下来，“你，你怎么知道？”
韩毅笑了，“我还知道您越往后面背，越混淆。”
邵贵发沉默了，韩毅说得没错，越背越迷茫，背了后面忘了前面。
他萧索的轻叹一声，“小兄弟，你是想说我这个人太笨了，不适合用那些学霸的方法吧？”
韩毅摇摇头，“不是你的智商问题，而是基础问题。耐心听我说完。
诚然，词根记忆法无疑是记忆英语单词的一个很好的方法。
但是，词根记忆法在初级单词中适用性相对较差，我所说的初级单词就是你现在背的四六级单词。
只有你自己的单词量进人3000词，尤其是进人5000词以上区域范围，才会逐渐体会到词根这样的派生法在增加词汇量方面的有效性。
在初学英语时，所需要记忆的英语单词中，能靠词根、词缀简单相加的办法构成的单词并不多，我们所面对的是大量的无构词联系的单词，长短不一，参差不齐，表面看来毫无规则。
大多数的单音节词、双音节词，大量的多音节词表面看起来并不包含任何词根。
事实上大学四、六级英语中有三分之二这样偏简单的词汇无法和词根扯上关系。”
韩毅顿了顿，看着邵贵发的眼睛，“对于在这所大学读书的人来说，他们的词汇量早已突破5000词。
也就是说对他们而言，四六级单词那三分之二偏简单的，他们完全不用再去生背，所以词根法对他们有效。
甚至是极有好处的，通过一些特有的后缀可以快速辨别词性，像形容词，名词还有一些特指人的词等等。
做填空题的时候，会经常要求我们先去判断空中所缺词的词性，通过后缀我们就能快速分清哪些词不符合要求，这样就能快速排除错误选项。
但是对初学者而言，词根法加大了背单词的量。因为你除了要背单词本身，还要再去记词根和一些后缀，反而容易产生单词记忆混乱。”
邵贵发恍然大悟，不好意思的挠挠头，“原来如此，那我现在应该怎么背？”
韩毅将他桌上的书翻过来，看了看封面，果然是于敏洪的词根法六级词汇书。
他那起书叹了一口气，“邵队长，学习是逐步深入的，基础没打牢固的情况下，别想着一步登天。
你现在最好是买本高中词汇书，先背高中词汇，再四级、再六级这样循序渐进。
而且，背初级单词，没有捷径，只能生背。”
邵贵发闻言一怔，“为什么？现在市面上不是很多教背单词的方法？”
韩毅耸了耸肩膀，手指在那本词汇书上敲了敲，“背单词的目的是能够掌握单词，最后能熟练的运用。
所以背单词不能局限于仅仅掌握它的中文意思。
从能够熟练运用的角度来讲，你还需要了解单词更多的维度，比如它的常用搭配，它的适用语境，用法等等。
市面上那些谐音法、联想法，包括你现在看的词根法其实都是辅助手段，不是正规的方法。
比如词根背单词，仅仅能够帮助你掌握单词的意思，你无法通过词根词缀掌握一个单词更深层次的知识。”
韩毅屈起指头，一个个的说着，“具体来说，掌握一个单词包括但1，它的拼写和发音；2，它的语法特征；3，它的衍生词（时态，单复数等）；4，它和其他单词的搭配；5，是不是多义词，哪个是惯用法词义。
词根法只解决了1，但是你无法掌握2到5，所以会出现你认识某个单词，但是你在该用这个单词的时候记不起它，或者用错它，因为你并没有真正掌握它。”
“说的好！”门口传来一道声音，把韩毅和邵贵发都吓了一跳。
邵贵发赶紧站好，喊了一声，“周秘书！”
周秘书笑着走了进来，“小邵，刚刚这位同学说的不错，记忆单词是自古华山一条路--死记硬背。
这四个字，我认为，也可以概括为英语学习的核心精神。也正因此，我不认为英语是一门‘学问’，它是一门‘技艺’才对。技艺，靠得唯有熟练而已。
倒是纯熟之后，再分析单词，认知词根，才可以进而联想、比较、巩固记忆。”
邵贵发闻言再无疑问，因为这周秘书，可不仅仅是秘书，还是外语学院的副教授，别人是萧副校长的秘书。
周秘书转过身来，对着韩毅一笑，“这位同学，你哪个学院的？”
韩毅不好意思的摇摇头，“周老师，您好，我不是学生，我是来应聘保安的。”
“what？”周秘书当场愣住了。
你把英语的单词学习说的那么透彻，我还以为是我们学院里的尖子生，还想着看是不是提前掐个尖让你保研。
结