点就是，把工匠们的手艺，全部传承了下来。
而能够开办培养工匠的学校，崇祯还是独一份。
就是原来的翰林院，都没有现在的“皇家百工学府”的规模大。
袁可立早就知道，现在的皇上是看不上儒学的，可也没有想过会把百工的地位提升的这么高。
难道是想要把墨家的学说，提升出来作为显学使用？
“皇上是喜欢的墨家？”
袁可立试探的问了一句。
墨家的学说，他也看过，相对来说，还是儒学更能够让皇帝喜欢。
“没什么喜欢不喜欢的，我只是想要给大明的子民们多一个选择的机会，让他们知道，不是只有做官和种地，才能够吃饱饭，才能够出人头地的。”
多元化的工种，会产生一种多元化的社会效应。
单一的土地种植，肯定是会限制一部分劳动力，土地不够用了，又没有手艺谋生，肯定是会有更大的社会问题产生。
要是都一窝蜂的想要去读书做官。
那么其他的工种，谁去做？
长此以往，大明还怎么发展？全部都是做官的，开支又从哪里来？
“万般皆下品，惟有读书高”是没错，可不能弄成唯有做官高，哪怕是正正经经的经商赚钱，养家糊口，那也是本事不是？
搞明白了崇祯的真实想法，袁可立若有所思。
他是知道，在韩爌做内阁首辅的时候，有一个叫做“卫道”的计划，虽然还没有展开就被皇上扑灭了。
可因此而延伸出去的思想，还在继续流传。
各个县城，所有的小学，想要招收一点儒生去教书，都没有前去应聘，可见这种保守的风气到底有多坚固。
不过他也知道，这些儒生们也快要坚持不住了。
眼看着，各个小学都还没有读完的人，都被迫着暂时辍学去各个需要的地方做官了，谁不是看的眼珠子发红？
皇上宁愿要一些，自己培养出来的那些，刚刚学了几个字，还懂得一点数算的人，都不愿意用他们，如今也就憋着一口气，看谁先妥协。
至于以前的那些儒生们的福利和特权，肯定是不会再有了。
崇祯看了一圈，围着的人山人海，都是在好奇，这个“皇家百工学府”到底是在教什么东西。
“去个人打听一下，招收的学子，现在有多少了？”
崇祯站在外面看不清里面的状况，只能从数字上，看看大明的百姓们，对于这种工匠手艺的排斥有多大。
此时连工匠学徒在大明都很吃香。
那也都是以前就存在的手艺人，只有更多的人去学，这每一门手艺才能够推陈出新。
也只有工匠的基数大了，他也才能够进行下一步分级。
更厉害的工匠，肯定是要享受更好的福利了。
不大一会，前去打听消息的人，就回来了。
“你是说，现在就是看热闹的多，真正报名的没有几个？”
崇祯一愣，事情和他想的都不太一样，难道这些人，都想要回家种地不成？
（本章完）