“校长，现在情况可不容乐观！
以前我们没有负担，所以我们可以辗转腾挪。
利用战场空间大纵深拖死敌人，暂时避开敌人锋芒，避实就虚。
这才是我们一直以来可以保持低伤亡，杀伤敌人大多数的主要方式。
但是现在，我们现在可不是没有负担，只有作战人员了。
毕竟，不管是曼德勒以北的各族人民，几乎近百万人，以及从中原地区迁移过来的近150万人。
这些老百姓，无论是哪边的人，我们都不能抛弃。
否则，一旦这些地盘重新落入日本人或者英国人手中，作为此次支持我们的这些老百姓肯定会遭受到极其剧烈的报复。
所以，这次形式及其凶险。
最重要的是两面皆敌，不管是英国人还是日本人，现在都很凶险。
校长啊！
你可要想清楚了。
这错一步，那就是万劫不复。”
常副校长还是忧心忡忡，但是他说的确实有道理。
但是龙文章不这看，他认为现在选择做什么，都已经身不由己。
但比起他们所认为的身不由己，陈潇却有了一个让他们震惊的想法。
“英军这几个月，调集了近20万人马，虽然多是印度兵，其中训练有数的英格兰本土士兵不超过5万。
但就算是印度兵也不容小觑，无论是谁，只要拿到了枪，学会瞄准，并且打过几发子弹的，就有可能打死人。
就有战斗力！
根据侦察兵所侦查到的情报，对方虽然对外宣称是聚集兵力，是为了从英帕尔进入缅甸对付日本人，但是对方集结的地方却不是英帕尔，而是兰姆训练基地。
并且，对我方派出的联络人员说，需要从印度打通一条到我滇边州的公路，以运送粮食过来赎人。
其实他们的心思已经是司马昭之心，路人皆知。”
龙文章点头，常乃超接过话头分析：
“如果是要赎回他们的士兵，那么运粮食就可以，为什么要集结20万士兵。
不就是想，在运送粮食过来的时候打探一下我们这个学校的虚实。
如果，我们仅仅是依靠着野人山的原始森林，才挡住了英军5万人，那么我们向他们所索要的粮食就帮了他们一把。
因为我们跟他们要了粮食，50万人吃一年粮食有很多，所以必须要开公路。
从印度兰姆训练基地到达滇边州的公路，是的，没有公路是无法运送这么多粮食过来的。
想要运粮食，就必须得开公路。
无论我们答应开还是不开，他们都达到了目的。
如果我们并不允许开公路，他们就会知道，其实我们如果不依靠野人山的话，我们这点人对于英军来说够不成威胁。
但是允许开通兰姆野人山公路的话，一旦对方需要秋后算账，那么这一条从印度兰姆训练基地到达滇边州的公路，就是对方最好的推进路线，以及坦克的进攻路线。”
陈潇点头。
龙文章也点头：“所以，不管我们允不允许开这个公路，他们都能探听到我们的底细，进而展开行动。
现在调集起来的20万英印军队，就是这个目的。
于是，从一开始，我们派人过去要物资的时候，他们就打定了这个主意。
所以思前想后，常副校长，我们没得选，只有校长现在的所有选择都是对的。
他们不是认为自己调集了20万的英印部队，就可以对我们造成碾压式的优势了吗？
不，我们可以从老百姓里挑出人才，100个挑一两个。
校长的决策好，一百五十多万难民，分成每个100~150或者200人的生产队，不管男女老幼，每个生产队都必须有自己的民兵，民兵的名额靠考取，只有军事素质考核过关，才能在分校区领取民兵所需的枪支弹药。
也就是说现在在编的所有民兵，都有一定的军事素质，可比以前那些大老爷们，强行拉壮丁，也没有训练，就直接把人赶上战场上送死的部队强太多了。
校长现在一声令下，将所有的民兵全部编入学生序列。
根据更新的各生产队民兵的状况看，我们的学生数量可能会增加到5~6倍。
如果再给我们点时间，以校长的教学能力，这些本来就有一定军事素质的民兵，肯定能成为一名合格的学生。
到时候，不管是已经集结了20万兵力，准备强行开路野人山的英国人。
还是在曼德勒集结了十五万士兵的日本人，他们想要动学校，就得想想后果。
现在担心的，不是英国人，也不是日本人，而是我们自己人。”
龙文章说到这里的时候，适时停住了话题，毕竟接下来的话题比较敏感，但是常副校长知道他说的是什么。
“你是想说，用150万难民换走我们几乎近一半的美式装备的自己人？”
龙文章这个时候也严肃起来:“你认为不可能吗？”
常副校长也很严肃的回答:“对，我认为不可能！
兄弟阋于墙而外御其侮，此时丢失了半国土，就连唯