“子龙叔叔，你觉得这帮少年兵如何？”王易问了赵云一句。
“少使君，云可不敢当叔叔这个称呼，叫我赵云就可。”赵云先是这么说了一句，然后道：“这些少年里，那个丁奉不错，以后可能会是大将之才，可是这么多人，不太可能都成材。如果是练兵的话，把精力用在十几二十岁的精壮身上，更合适一些。”
王易点点头。
这几乎是正常人会有的看法。
养这种少年兵，一般来说，只有一种原因。
那就是蓄养死士。
从小训练起，各种恩义，各种培养，要的就是关键时刻，要么去刺杀敌手，要么去保护主公，一般一些豪门大族都会培养这样的死士，而这些死士往往也是忠贞不二。
可是那也只是小规模的，没有听说谁大规模的培养死士的，同时也是从极小的时候就开始控制对方的思维，这样才能够有更好的效果。
这些十岁的孤儿们，年纪不上不下的，培养士卒浪费了，培养死士年纪又太大了。
可是实际上，王易并不是要培养死士，而是为未来准备的班底。
十岁开始就培养的职业军人，当然不会是在一线冲锋，随随便便就填了战壕的普通士兵。
而是拥有技能，可以指挥部队的军官。
水准高的，是高级军官，水准差一点的，是基层军官。
更重要的是，这些少年的存在，将会是将来军校的雏形。
而他自己，就是这个军校的校长。
通过这种方式，培养出大量的基层军官，会让刘备的军队更加的精干。
王易也不担心尾大不掉，不管是刘备还是自己当这个校长，那么就是这些军官效忠的对象了，而他们作为同学相互之间拉帮结派虽然也难免，可是现在的军制注定了，他们之间就算是拉帮结派，也不可能集体造反。
更何况这种军校还不会只有一家，到时候王易要开，相互牵制之下，当然就更不会有什么问题了。
而且还能够通过军校，将高深一点的文化，普及开来。
之前退伍的那些军人，可以将基本的文化普及开来，而这些预备役的军官们，则可以在这个基础上，学习一些更高深的知识。
这年头文官武官之间的分际，其实一点都不明显。
诸葛亮的出师表名垂千古，诗词文章无一不精，然而一辈子却在带兵打仗，周瑜倜傥风流，精通音律，却也是名将之资，鲁肃、徐庶、庞统、荀攸、陈宫、陈登、沮授……这些文人哪个不是率领大军，驰骋疆场过？除了很少个人冲锋陷阵之外，比那些著名的武将，都差不到哪儿去。
汉儒和后面的儒生，都不太一样，君子六艺，那可是从来都没有放下过的，就别说还有很多以”大复仇”和”大一统”为标杆的公羊派儒士了。
这年头文人带兵，不是什么丢人的事情。
这些将来会成为军官的少年们，同样可以将比较高深的文化，传播开来。
军事方面的，文学方面的，生活方面的……
孔子之所以伟大，不光是因为他是思想家，政治家，最主要的，还是因为他是第一个教育家，将教育扩展到普通人身上，所谓有教无类。
然而秦汉以来，教育的成为一种被垄断的手段，以至于阶层流动极其的不明显，下面的英杰看不到上升的途径，上面的显贵不了解下面的情况，以至于强盛的汉朝，就那么不知不觉地不觉地走向了衰败。
王易现在要做的，就是圣人曾经做过的事情。
他当然不是想自己做圣人，只不过是为了自己的统治更容易一些罢了。
既然来到了这个朝代，王易不可能傻乎乎地搞什么三权分立君主立宪之类的，
任何政治体系都要结合实际情况，才能够真正的有效。
没有足够的粮食产量，妄想拓土开疆，那就只能是空想，没有足够的运输效率，想要将统治深入到乡间，那同样也是妄想。
衣食住行，这几样不解决，就想要掌控整个国家的行政权力，这同样是不可能的一事。
不过现在王易掌握的技术已经很可观了，农业技术和占城稻的获得，让粮食产量大大丰收，水泥技术和钢铁的大量炼制，让交通变得更方便，也有了前提，这样的话，将来朝堂上的指示要传达到帝国的任何一个角落，就有了可能性。
可是再好的技术和体制，也要靠人来执行，所以哪怕现在似乎显得有些早，王易也要未雨绸缪地先做准备。
“子龙将军，如果接下来你有空的话，可以没事去教教他们，教他们骑术枪法之类的，我师父还有三叔和孙伯符也没事就去教教他们的，让他们成长得更快一点。”王易对赵云道。
“没问题。”赵云点点头，他虽然三十出头了，可是还是个单身汉，也没有家室之累，闲下来去教教这些孩子们也很正常。
不过他还是有个别的想法要对王易说。
“少使君，我在徐州也待了一段时间了，可是有事，还是不吐不快。”赵云道。
“哦？子龙将军有什么想法就说出来，我父的左将军府三日一朝会，从来都是畅所欲言的，有问题指出来才