过程太快，我的反应速度也不慢了，但是依然没能看清那个人到底是不是胡晓莲。
按照正常的逻辑，那个人一定就是胡晓莲。但是从那人的反应，以及这里的诡异事件连续发生给我带来的影响，那人不是胡晓莲的可能性也不小。
我气得踹了一脚门，心情沮丧到了极点。进了学校，没有任何的进展，反而把胡晓莲给弄丢了。
我蹲下身，试着再次打开耳窍。间隔了一段时间，终于恢复了正常。
但是估计我也坚持不了太长时间，所以我抓紧时间去听一切可疑的声音。
一些细小的声响再次被我的耳朵捕捉到。排除了一些没有用的，我听到就在四楼的某个房间，有嘻嘻索索的声响传出，像是有人正在翻什么东西。
我辨别了一下方向，便朝着发出声响的地方走去。
我看了一下胸前的运动相机，即便是有足够大的内存，又配上了容量足够大的电池，但是也不足以坚持一整夜的时间。
前两次的摄录，到最后都有些虎头蛇尾。好在我对后面的内容也有所取舍，再加上陆小展的剪辑手段让那视频看起来还算完整。但是也有不少细心的网
友提出了，那视频好像被切掉了一部分。
这次我拿了几块电池，就是准备把整个过程都录进来。
本来还想着和胡胖子两个机位拍摄，没想到进来之后就出现了异常。我们俩并肩作战的想法被破坏了。
在这样一个大凶宅里面，一个人面对和两个人面对是截然不同的两种感觉。
但是形势如此，我也顾不得去想更多的了。
胡晓莲的失踪反倒迫使我要让自己的脑子要更加清醒。
我感觉这平湖中学里面就像是一个巨大的凶局。在我们进入的那一刻，就被陷到那凶局里了。即便是我打开了眼窍，所能看到的也只是冰山一角。而我们的所有行动，很可能都被布局者看在眼里了。
现在我想，胡晓莲到了四楼突然肚子疼，也许就是布局者有意而为之呢。
如果是这样的话，等我把局破了，也许胡晓莲也就出现了。
换个角度想，也许胡晓莲现在也找不到我，等到局破了，我也会出现在他的面前了。我们俩最好的结果就是，现在我们都没事，双管齐下，各自发力把凶局破掉。
这么一想，我的心里好受多了。
我沿着墙边往走廊的中间走
，我听到的那阵翻纸的声音就在前面不远的一间教室里。
不过我现在耳窍已经无法打开，再无法听到那奇怪的声音。只能靠我最基本的视觉和听觉。
由于前面情况不明我也不敢走得太快，等我走过去的时候，时间已经过去了十几分钟了。
随着我距离那间教室越来越近，我突然发现从那间教室的窗户里，似乎有一点光线透射出来。光线不是很亮，但是忽明忽暗看的清楚。
我心里一凛，都这个时候了，有谁会在教室里点灯？
胡晓莲失踪，我们印好的那两张地图也被他带走了。我也无法判断这间教室是个什么所在。
我慢慢地靠近那间教室，甚至能听到我自己的心跳，怦然有声。
我努力克制着自己的紧张，轻手轻脚地到了门口，我把脑袋缓缓地探了出去，往那教室里面看去。
我发现这间教室竟然不是正常的教室，而是一间类似平时搞活动的屋子。
周围围着一圈镜子，墙壁上有练习舞蹈用的把杆。场地的一角有一排衣架，衣架上都是道具服装。这个配置有点像是舞蹈室。
但是在场地的中间，摆放着不少画架，画架旁边有
油彩画笔等用具。前面有个台子，摆放着石膏像，三角圆柱体等道具。
看到这个配置，这里又像是一间画室。
但是这两种配置结合在一起，让这个房间看起来有些不伦不类。我想这也许是一间多功能教室，上美术课的时候就用作画室，上舞蹈课的时候就用作舞蹈室。
不过这舞蹈和美术，原本就是一动一静的两种艺术，被生生地放在了一起，未免有点不太合适。
我在外面看到的那微弱的光是从窗台上的一根蜡烛那里透过来的。
烛光似乎是被窗缝里透进来的风吹得忽明忽暗。
蜡烛还在燃烧，显然这蜡烛是被点燃不久。也就是说，在我之前，这里肯定有个人曾经来过。是他点燃了蜡烛。
只是我站在门口，用手电往里面照了照，却没有发现有什么人在。
我心里狐疑，不禁也有些恍惚了，怀疑我听到的那悉悉索索的声响到底是不是来自这里。
这里似乎不可能有那个四年三班的成绩册，我的时间有限，想着要不要越过这里，继续往前面搜寻。现在我连四年三班的教室都还没有找到，进度有些太慢了。
就在我抽身准备离开这
间教室的时候，突然那蜡烛的光迅速跳动了几下。
我已经把身子转过去了，感觉到光线的变化之后，又转过了头。
结果我猛然发现，原本空无一人的教室里，竟然已经坐了五六个孩子。他们看起来有十三四岁的样子，应该是初中部