“等等，”来迟的青年女人语气不善叫喝一声，“梁老师，我有话说。”
包括张景，所有人回头看向刚来的一家三口。
“梁老师，各位家长，”手里拎着南瓜手提包，身着蓝色过膝连衣长裙，表情不善的女人道，“我们家喜儿说，班里的小朋友排挤她，不跟她玩，这是什么情况？据我所知，连新来的插班生也有人跟她玩。”
女人话音落下，众人表情没有明显变化，但张景却发现，多少都带着一丝暗喜。
“木小姐，”梁姓女班主任表情伪装得很好，语气委婉解释道，“这件事情我们私下沟通过。”
“可是我们家喜儿很乖啊，”木静反驳道，“你看她，哪有调皮的样子？”
“木小姐，”梁姓班主任继续解释道，“开家长会的时候，心理课的李老师有说过，儿童跟成年人不一样，他们天性善于伪装和说谎，这是正常的事情，但家长需要有分辨能力。”
木静参加过家长课，但她坚信自己的孩子是好孩子，不调皮，不捣蛋。
于是随机挑选一个孩子问，“谢依依，木喜儿在班上调皮吗？”
叫谢依依的小女孩看向木喜儿，目光闪烁着自保的智慧，轻轻摇头，“我不跟她玩，不知道。”
“张阿努，”不甘心没有问出答案，表情不善的木静看向皮肤略深的插班生，“你说，木喜儿调皮吗？”