。充分地投其所好，调动学生的积极性。
比如用流氓打架的逻辑，分析了一下五代十国的混乱互殴史。力求让前黑社会准流氓沈青川同学感同身受。
比如给八国联军补了一段禁断之恋，来引出他们为啥要联手入侵中国。青春期小男生嘛，对情情爱爱之类的事情，总是最敏感。
俗话说的好，女孩恋爱智商归零，男生恋爱都能成精。也许这种方式能拯救一下沈同学的智商也说不定呢？
就连最枯燥的时间年表，简宁也做得声情并茂。不仅画了地图，发展线。遇到有代表性的人或者标志性事件，还配了可爱小插画。
整理完，简宁自己都佩服自己，阿宁老师出品，必是精品。
那个时候电脑还没普及，简宁全部100手写手绘。
够真诚，够感动吧？用来还这小半个月的陪练之情，简宁觉得够用。
人情这东西，不能欠，扯不清，早还早省心。
至于为什么专门整理了历史，实在是沈同学那个吸烟有害健康论，给简宁的冲击太大了。