因为那个梦，柏倾龄几乎一夜没合眼。
后果就是第二天的业书概论课上哈气连连。
由于是公开课，所以不同学院的弟子都可聚集在一起上课。
本以为可以趁人多时候躲在后面眯一会，没想到却被眼尖的申夫子盯上。
“生浮宫柏倾龄，关于这个课题，你有什么见解？”
旁边有人戳了戳她的胳膊，示意她起身回答夫子的提问。
睡得迷迷糊糊的柏倾龄哪知道课上讲了啥内容啊，一脸茫然地看着夫子。
“呃......夫子，您能不能再重复一遍课题，我没听清......”
夫子扯了扯嘴角，按捺住了要发作的脾气，将刚刚所讲的课题又重复了一遍。
“当今五大家族统领的地域，若是其中两国之间发生了战争冲突，而你又身为夹在其中一国的君主，该由如何处理？”
柏倾龄一听，这不巧了吗，她身为文科生且大学专业跟这有很大的关联。
随即不急不慢地走上前，随手拿起两本书，缓缓开口:“国家之间定有强弱之分，就用我手上的两本书作比，我左手上的书是强国一方，右手拿的书是弱国一方，而我呢就是夹在中间国家的君主。”
夫子抚着胡子，眯起眼睛看着她。
“继续说。”
“首先我们都明白，国家之间的交往一直都是以利益为重。战争爆发前三国或许还有一定的经济政治往来，也保持着不松不紧的合作关系，但是相隔两国开战，中间一方必定受难。但是也不可贸然出手，在另外两国尚有谈判交涉余地的时候我们姑且保持观望态度，毕竟谁也不想惹火上身不是？”
夫子的神情愈发严肃，眼中也多了些复杂神色。
“若是相隔两国发动战争，我们定然不能坐以待毙，先是尽量采取劝和方式阻止战争进一步扩大，因为如果能避免采取战争的手段解决问题，会大大减少战争带来的人力经济的损失。强国一方想要战领弱国，我们必须阻止，若是放任其肆意吞并四方，壮大其国力，日后定是会威胁我国的安危存亡。最好的解决办法就是团结弱国对抗强国，却又不与弱国完全结盟，也不与强国完全撕破脸。因为强国制衡弱国，弱国便会拉拢我国，强国忌惮两国的实力，亦是不会与我国进行完全敌对......这样才能达到三者实力的互相制衡。”
柏倾龄说完，整个课堂鸦雀无声。
一名弟子吃惊地看着她，“还可以这样吗？我以前从来没有想过利用制衡的方法来解决这个课题......你真是太厉害了。”
柏倾龄被夸得不好意思，连忙摆摆手说:“我这只是小聪明啦，上不了大台面的。”
“不，你说得很好，这确实是目前为止最好的办法。”
柏倾龄没想到一向严厉的夫子居然有朝一日会对他投以赞许的目光。
看来......穿越前学到的知识真的很有用。
“不过你的言语还不够简洁，能否用一句话概括你的方法呢？所谓大道至简，繁缛的言语并不是所有人都能接受的。”
柏倾龄低头思考了几秒，随即开口说道:“两国发生冲突时作为另一方我们既不能什么都不顾虑地参与其中也不能只是单纯地明哲保身，而是要坚持借助当前可利用的一切形势采取适当的方法，保证自己国家的安全。”
哪知刚说完，夫子却摇了摇头，“还不够简洁。”
柏倾龄头都大了，这尼玛是缩句课吧。
心里这么想，但是表面上依旧谦卑有礼。
忽然想到了穿越前自己国家对待战争的基本原则，于是抬头看着夫子，一字一句坚定地说道，“用一句话概括就是，国土防御，后发制人，保守自我，消灭敌人。”
夫子终于露出了满意的笑容，眼底的赞赏这么都掩饰不住。
“大家都要记住这位同学的话，我知道你们都来自不同的国家和族群，战争你我都无法预料，但若是有朝一日这种事发生在了你们自己身上，我希望你们也能如她所说的那般......”
说到这，泪水浸湿了夫子的眼眶。
“你们是提斯比大陆未来的希望，命运就掌握在你们手中。”
学生们有的低头沉默，思考着夫子话的意义。
有的为之动容，泣不成声。
也有的觉得夫子有些太大题小做了，在课上哭传出去有伤大雅。
柏倾龄见夫子这般，先是震惊，随后便也低头沉默。
她穿越前的世界，虽有和平的基调，但是仍有国家和地区还处在战争中。现实里，强国只会比书上几行文字所写的还要残暴，弱国人民只能眼睁睁地看着自己的国家饱受欺辱，试图反抗，但在绝对的实力碾压下便是以卵击石，徒留下无奈和泪水。
但是弱小也不意味着永远弱小，她穿越前的国家，古时有兴衰更迭，近代时受尽屈辱，列强妄图瓜分领土，外敌杀害本土人民......历尽百年心酸历程，她的国家依旧在血雨腥风中盛开出希望之花:一辈辈爱国先烈奋勇激起，一步步探索强民救国之路——那是多少位志士用鲜血铺满出的道路。