“臣参见陛下！”
茅元仪和张凤仪进了东暖阁立刻行礼。
崇祯放下奏疏，轻轻的抬了抬手：“两位爱卿找朕何事？”
茅元仪和张凤仪两人对视一眼后，茅元仪立刻道：“陛下，两件事情，第一件事情是讲武堂教材的事情，
臣等已经全部编写完毕，且提交内阁审阅，请陛下示下和作序，随后刊印！”
说着朝着王承恩拱了拱手，王承恩朝着外面招了招手，方家等人抱着数十本书进了东暖阁，放在一边的桌案上。
崇祯从龙案后站了起来走到书案前随手拿起最上面的……日程（课程表）：“朕看朕的，你简单介绍一下！”
“陛下，六大兵科，除术科外，各科设立了通用课程和专业课程，第一年主要学习识文断字、书学、经学、马术……第二年主要学习……第四年主要是融汇贯通……”
崇祯看着课程表嘴角抽了抽。
按照这份课表的内容，进入讲武堂的学生，那绝对是压力山大。
全军事化管理，从卯时初刻起床一直到酉时末刻，一天要七个时辰。
第一年，字都认不全，就必须要将《孙子兵法》与《三十六计》给背完，具体怎么做，院里肯定有方法。
能进入讲武堂的，那都是大明各地选送出来的天资聪慧之人，记忆这都是最简单的了。
茅元仪娓娓而谈了一刻钟，才将六大兵科的课程给讲完。
“朕要求的那本增删后的《将相列传》是哪本？”
一边的张凤仪伸手从一摞书中抽出一本双手呈了上去：“陛下，是这本！”
接过书，慢慢翻阅着这本他唯一要求的书。
上到西汉卫青、霍去病、中到三国关羽、赵云、唐朝薛仁贵，再到北宋杨继业、南宋岳飞，再到大明的徐达、戚继光、秦良玉等等，足足二十八人。
这些人个个战绩辉煌、青史留名，最重要是他们有一个共同点——忠义！
这本教材无论是讲武堂的基础班，还是武将进修班，这些都是必须要学习的。
说拿这些名将事迹来洗脑也好，说是用这些塑造和潜移默化学生的心性也罢，总之达到目的就行。
“这本《将相列传》留下，朕晚点看看，其他的既然内阁审阅过了，那就直接刊印！”
“臣明白！”
茅元仪回应后，又道：“陛下，第二件事情，臣准备启用讲武堂！”
听着这话，崇祯翻着书的动作微微一滞，眼睛也亮了：“都准备好了？”
“回陛下，都准备好了！”
茅元仪从袖口拿出一本册子：“各兵科的博士、助教、直讲已到位，
其中全职为六十六人，京城各部院大臣兼任的二十八人，报名的兼任大臣有很多，
但臣等经过审核和根据讲武堂自身情况，只择取了二十八人。
首批学生是二百六十八人，其中荣誉奖章嫡子一百三十九人，剩余均为讲武堂巡英使在大明四处探查的！均已经通过学生户籍地的锦衣卫审查过了！
这是具体的名单和详情，请陛下过目！”
崇祯接过后并没有立刻翻阅，而是问道：“你们拟定的启用时间呢？”
“臣找钦天监看过，二月初二辰时，龙抬头！”
茅元仪眼神灼灼：“陛下，龙抬头又称之为春耕节，春回大地，龙神发力，生机勃勃，纳祥转运的吉日，
而讲武堂是大明武将的最高摇篮，学生们都是我大明未来的武将，十一二岁的年纪，正是一生的开始，和龙抬头契合！”
“那就二月初二吧，朕会率文武百官去参加，你们这边准备就是了！”
“臣遵旨！”
得到了皇帝的允许，茅元仪和张凤仪满脸笑容的离去。
东暖阁内，崇祯拿着讲武堂博士和学生名单重新坐到龙案前，直接跳过了全职博士助教的名单，看了也是白看，估计都不认识。
他很好奇，兼任的博士有哪些？
片刻之后，崇祯哭笑不得，暗呼好家伙！
你能想象一下礼部尚书去教一群武夫（进修班）识文断字吗？
你能想象一下兵部右侍郎带着一群娃娃背诵孙子兵法吗？
你能想象一下户部金部司主事带着一群娃娃玩棍棒（筹算）、拨算盘吗？
……
“看来他们工作还是不算饱和呀，还有心思去兼任！”
崇祯轻声感叹了一句，但也没有说什么，只要做好自己的本职工作，他也不管这些。
看完了各兵科博士的名单后，崇祯又翻看学生的名单。
学生的名单是按照省来区分的，每一省最前面都有汇总，总的多少人，各府各府多少等等，一目了然。
大致过了一遍名单后，崇祯将册子翻