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第三百零四章 山重水复(二)(1 / 2)

就这样,连哄带骗之下,还给他画大饼之后可以做级长做校长等等,班主任考虑了一番就半推半就地答应了。

反正他在这个世界也呆腻了。

更何况一直负责六年级还有小升初,压力值实在太大了!

当他答应的那一刻,高维解析直接结束。

柳笙获得的解析结果如下:

【名称】:红星小学(完全体)

【解析完成度】:100

【所属类型】:场景型诡物

【效果描述】:

(1)沉浸式学习时间扭曲:在学校内学习时,外界时间流逝速度减慢,每在校学习一小时,外界仅过去半小时。

(2)迸发式学习能力提升:在学校内学习,可以提升10的综合学习能力。

(3)皮糙肉厚小学生:在学校里打斗,不会造成致命伤害。

(4)丰富多彩的小学生活:现已开放全部教学楼、体育馆、实验楼、综合楼和行政楼,还有饭堂、小卖部和小花园等特殊场景,欢迎体验。

(5)招生入学系统:可以设置招生条件和标准,帮助挑选合适的学生,招生程序如有额外需求,系统会提出,请尽快满足。

(6)教师聘任系统:可以在系统中招聘并安排合适的存在担任老师,但你要看清楚它们想要的酬劳是什么,如果给不起它们可是会闹的哦!

(7)压力满满小升初:六年级学生获得全科满分后可以参加小升初考试,次数仅限两次。

注意事项:它很喜欢小朋友,请保证有小朋友在里面学习(寒暑假除外,它也是要休息的!)。

【影响力等级】:a

【解析评价】:红星小学,知识的,梦想的摇篮。

【获得点数】:3(目前10)

【解析奖励】:1同步【红星小学(现实版)】

2通往胜利中学的门

3红星小学六年八班班主任

【高维解析次数】:1(剩余0次)

没想到破解后解析,竟然能获得更多的效果信息,而且变成“完全体”后,连等级都升为a级。

“所以,等于我们帮南宫师姐提升了等级?”当时柳笙问道。

【提升了她的诡物等级,御诡者等级还是需要她修炼提升,但基础值变高了。】

“那也好,也算是报答了她,让我们偷偷潜入蹭课那么久。”柳笙本来还觉得有些不好意思,现在总算心情好些。

“还有,同步【红星小学(现实版)】是什么意思?”

【因为你的完全破解,我已经找到了正确的通道,“现实版”和“纯净版”都已经成为“完全体”。】

“也就是说,往后我不用通过南宫师姐的诡物进入红星小学?只需要将那扇门倒放,进入反面即可?”

柳笙想起倒放的门中,那可怖的气息并非她可以承受的。

【是的。红星小学范围内,你可以放心踏足。】

柳笙注意到这句话,若有所思。

“所以说,门中世界的红星小学以外的地方,还是很危险?”

【是的,请筑基期后再去。】

柳笙点点头,表示明白。

再看她好不容易求来的班主任的信息面板:

【名称】:红星小学六年八班班主任

【解析完成度】:100

【所属类型】:人形诡物

【效果描述】:坚信不会教体育的数学老师不是好老师,不会教语文的联邦语老师不是好老师,擅长语数英自然体育,喜欢鼓励式教育。

所以,对于他的鼓励最好接受,奖品也不可以嫌弃,否则他会生气的哦!

【影响力等级】:d

【解析评价】:一个叫王伟的中年男子,将一辈子都奉献给教育,但依然评不上特级教师。

看了描述以后,柳笙暗暗庆幸自己没有嫌弃那个小魔仙书包。

有了王伟这位小学老师,柳笙终于可以开展新世界中的基础教育,果断利用他诡物的特性,将他拉进新世界中,让他负责小学教育还有教师培训。

后面再看看能不能将书院和【红星小学(现实版)】相连,再通过招聘系统请一些老师。

之所以是后面再看,是因为柳笙实在没空,又马不停蹄地进入胜利中学的门中,想着一鼓作气,把教育的事情解决个七七八八。

【名称】:胜利中学

【解析完成度】:0

【所属类型】:场景型诡物

【效果描述】:可以进入胜利中学接受教育,其他未知,尚未探索。

【影响力等级】:a

【解析评价】:如何从f级中学翻身逆袭?这是一个问题。

在胜利中学中,柳

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