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分卷阅读137(1 / 2)

选了一家离郁金堂最近的,出了大门步行不用十?分钟,他们平时散步经?常路过,小十?自己都能认识路。

贺京桐发表溺爱言论:“宝宝,你不想上了随时回?家。”

没想到爱心?被反弹了回?来。

小十?表态:“爸爸,我?喜欢幼儿园。”

她跟爸爸妈妈吃吃玩玩体验过后很开心?,而且知道有相熟的玩伴会上同一所学校,因此并不排斥。

没吃过上学的苦就是天真,贺京桐捏捏女儿的小脸儿:“宝贝,你最好记住今天说的话。”

不出爸爸所料,小十?的喜欢甚至没坚持到正式上学,在做入园体检的时候就哭干净了。

因为体检要采指尖血,孩子非常害怕。

那天在医院,贺京桐抱着小十?,好不容易摁住了扎完针,怎么哄都哄不好,委屈的眼泪流了一箩筐。

孩子抽泣着:“爸爸,我?不要上幼儿园了。”

贺京桐挺想陪两滴眼泪的,“爸爸也没办法了我?的女儿。”

小十?刚止住的泪水又下来了。

在她心?里无所不能的爸爸都说没办法,那她要怎么办?

缪蓝接过孩子来哄。

小十?趴在妈妈的肩头?,没想到哼哼两声就不哭了。

情绪恢复得过于快了,缪蓝都感到意外。

果然?母爱无敌。

她欣慰,拍着女儿,“妈妈知道,小十?最听?妈妈的话了。”

贺京桐无情道:“你知道得太少了。”

他让她转头?,面对现实。

旁边有个小朋友拿着平板正在放动画片,小十?早就盯上了,所以没工夫再哭。

“……”

合着起作用的不是母爱,是萌鸡小队。

看?来幼儿园也不是不能上。

小十?哭够了,跟妈妈贴贴,“妈妈你再给我?买一个麦奇好吗?”

“……买。”

幼儿园开学前一天,缪蓝跟贺京桐焦虑得一晚上没睡好觉。

明明什么都准备好了,包括孩子的心?态,但谁也没料到,掉链子的会是他们当父母的。

两人睡不着,就扒着小床的栏杆,盯着熟睡的女儿,不错眼地?看?。

这么小的人儿,马上要独自进入一个集体中,跟陌生的老师和同学相处,无法预料到会遇到什么样的人和事。

难的不只是孩子,还有舍不得放手的父母。

两个人轻声聊着天,互相分担。

贺京桐:“蓝蓝,我?上一次这么焦虑,还是你生小十?的时候。你呢?”

缪蓝:“我?想想……应该是咱们结婚之前,你突然?从国?外回?来,我?那几天都在摇摆,要不要反抗一下。”

“……”

“缪蓝,你是会聊天的。”贺京桐的视线挪到她身上,“再怎么反抗,你也是我?的。”

缪蓝绕过小床,跟他拥抱了一下。

他的强悍发言立刻被她的温柔消解:“能让我?焦虑的人和事有限,贺京桐,你对我?超级重要的。”

“这……我?也没让你哄啊。”

焦虑的人压不住嘴角的笑,好像一下子就被治好了。

“不是哄你,很谢谢你在我?身边。”

贺京桐抚摸着她的脊背,轻声叫着她的名字,不用多说什么,回?馈同等的情绪。

他们是女儿的依靠,更是彼此的依靠。

第二天一早,当父母的怀着矛盾的心?情,既期待又不舍,把孩子送到学校。

说好了不掉眼泪,要做独立勇敢的宝宝,小十?还是忍不住哭哭了。

被妈妈抱在怀里,反复得到保证:“下午妈妈跟爸爸一定第一个来接你。”

孩子这才愿意牵老师的手进教室。

教室内听?取啼哭声一片,校门口的家长听?不见,但不妨碍他们跟孩子心?灵感应,完全舍不得离开。

园长无奈出面:“我?们家长可以看?一下入园手册,孩子一开始有抵触心?理,哭闹都是完全正常的事情,坚持送一个星期,最多半个月就能见到效果了。”

缪蓝:“园长,有没有说家长这个症状会持续多少天?”

园长:“……”

类似的家长不在少数,园长显然?是见过大世面的,劝说的话信手拈来:“家长的心?情我?们都能理解,大可以放手让孩子试试,孩子比我?们想象得要坚强。我?们家长也不要有过多的心?理压力,否则传递给孩子,孩子会更不愿意来上学。”

园长动之以情晓之以理,听?的人左耳朵进右耳朵出。

缪蓝跟贺京桐依依不舍地?离开学校,各自去?上班,说好了放手给孩子成长的空间,他们也有自己的工作要忙,下午准时来接就行。

结果午休的时候,两人在校门口的户外停车场狭路相逢。

下车碰了面,像两个不熟的人假客套。

“贺总,今天不忙?”

“喵总,来这儿吃午饭?”

沉默片刻,异口同声:“我?就知道你会来。”

两人默契地?来到监控室,找到正在午睡的女儿的身影。

隔着屏

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