课放学都围了很多学生。
陈主任看到五年级班里不少学生往外看，狐疑地看向前面四年级的教室。
三年级有几个胆子大的学生，趴在四年级教室窗口，看到他和校长，拔腿就跑回教室。
高校长神色严肃，记下跑出来的那几个学生的样子。
苏白芷讲解的同时，动手做示范：“这些不叫小白花，而是银耳，
准确的说，它们是野生银耳种子，把这些东西碾碎，结合棉花籽，细沙……
最后用这种透明袋，把养料填满，在打孔的位置放下银耳种子，就是这些银碎片………
35-45天后，它们就会长出银耳，到时就不是小白花了，而是大朵的银耳……”
她站在中间，学生们听得津津有味，跃跃欲试。
苏白芷：“罗振兴，你来操作一次，大家仔细看，我给大家准备了长的透明袋，到时大家都可以操作……”
二虎立刻走到中间，按着刚才苏白芷说的步骤开始操作。
高校长和陈主任互看了一眼，两人眼底都诧异，
养殖银耳？
他们走进教室，站在人群里看着。
苏白芷正指导着二虎，没发现他们在人群里。
“苏老师说让我们写下方法，之后写一篇学习作文……”
“真能长出银耳吗？我吃过一次银耳，又滑又甜，好吃。”
“笨，甜是因为放白糖了…哈哈…”
“……”
几个学生小声嘀咕着。
二虎操作结束，苏白芷就把白色塑料袋分下去，几人一组到中间的几张桌子前操作。
苏白芷继续说：“除了堆料外，养殖过程还要注意湿度温度，
咱们学校有一处空的储物室，环境适合这些银耳生长，
我们一会儿把它们都送那去，每天早上，班里的几个小组轮流浇水。”
这节生活课是她临时加的，但准备得很充分。
这些土和棉花籽都是让小组组长带来教室的。