如今国朝选仕，朱元璋在洪武三年试行了一次科举，就立刻废除。
此后所选拔的标准，分别立了八个科目：聪明正直、贤良方正、孝廉、儒士、秀才、人才、耆民、孝悌力田。
这些可不是形容词，而是真的评判标准，只要满足一科，就可以当官。
可是这种举荐没试行多久，就被再次废除，原因是从选拔的标准来看，个人主观意识占据太多。且能上位的，别的品行不知道，但年纪大就占据好处。
所以朱元璋很快将八科，又改为了六科：经明行修、工习文词、言辞条理、练达治理、通宵书义、人品俊秀。
凡是选拔的人才，能满足这里面三种以上的，都能做官。
三种以下，则列为备选。
最开始，这种官员选拔制度，的确出了一些人才。比如目前的朝堂上，很多年轻的官员都是因此而迈入仕途。
然而，正如此刻的宋濂所说，不管举荐说的多天花乱坠，归根到底的评判标准，还是在官员的手中。
个人喜好，绝对大于选拔之人的真实才干。
而宋濂刚才说的那一句：天下数千万之大明子民，谁是贤？谁不贤？要给天下人一个公平的选择，而不是只沦落为一人提拔之手。
这句话的矛头到底对准着谁，就不言而喻了。
“宋夫子，朝廷不是没有开过科举，可选拔出来的人，到底有几分真才实干？到底选的是哪里的人？能读书的人未必就能治民！这天下万民不清楚，您难道不清楚？”
此刻。
说话的并非朱元璋，而是吏部左侍郎沈铭。
“如今我大明平定四方，如你所说，各方百姓尚且还在安治，特别是自从两宋、元末战乱后。”
“这西北方的读书人多？还是东南方的读书人多？”
“陕西的士子是能考过两浙的士子？还是山西的读书人比苏杭的读书人多？”
说完之后，其话语便停顿。
“科举虽好，但也要讲究实情。只会纸上谈兵的赵括之流，还是不要来这朝堂，不仅误了政务，也误了天下百姓！”
朱元璋端坐在皇位上。
刚才他兴致饱满，说起北伐时，大有冲劲。
但现在却只感觉到厌烦，还好这满朝文武，对科举之事还存在两面看法，也不用他来费心处理。
只是这宋濂，不会是在大本堂教书教的魔怔了，还想让朝局再乱起来不成？
“陛下！”这时，宋濂身旁，刘三吾起身。
“距离大明开国已经十年，十年时间，陛下大兴教育，广开官学、社学，就算其他地方稍有落后，如今已经积累不少真才实学之人。”
“更何况，宋夫子所言，并不是如侍郎所言，只选拔一地人才。”
“而是不分贫寒贵贱，以才能作为主要考评，勿以个人喜好来筛选人才。科举自隋唐而启，最开始选拔的也是门阀士族，虽是号称朝局广开大门，召天下大才。但其归根到底，上升通道依旧被门阀所把持，大唐也只有科举之名，而无科举之实。”
“到了两宋，才逐渐的有天下贫寒百姓，入得这中枢庙堂。就算两宋武备再废弛，文治之功却也不能泯灭！”
“如今我大明重开汉统，当是吸取前朝教训，取其精华去其糟粕，如此我大明方能如日月亘古。”
说到这里，刘三吾先是看向朱元璋，旋即再度看向国朝百官。
“诸位在场的官员，凭心而论，当下施行之荐举制度，在我大明到底能存在多久？十年？五十年？还是百年？”
“恕老夫直言，恐怕五十年后，我大明就有了根深蒂固，腐朽顽疾，届时便是神医难治！”
其话音刚落，御史大夫陈宁大怒。
“放肆！蛊惑人心，难道如尔等所言，重开科举，考学经义，就没有腐朽顽疾了吗？”
“两宋因何武备废弛？重文轻武！难道那些只知道读书科举吗的士族，就不是腐朽顽疾？当下我大明，难道就没有此类之腐朽顽疾！”
刘三吾怒道：“你也是读书人！”
“我并非腐朽顽疾！”
“够了！”
朱元璋看着下方又要争吵，他有些头痛。
“今日不是说科举的事，诸卿所言，咱自会思量。”
“如今朝廷所实行之荐举，也是权宜之计，咱知道宋夫子想说什么，咱也知道咱的御史大夫在说什么。”
朱元璋语气平和，但在这件事情上却丝毫没有放松。
“只有宋先生所言：贤与不贤，只在评判一人之手……”
他语气微微停顿。
刹那间，众人只感觉这大殿内，出现一抹微妙之感，不少人将视线甚至投注在了前方，两位丞相身上。
“哪有什么不贤？都是贤臣！”朱元璋忽然开口，“更何况，诸位都是为国办事。这些年选拔出来的人才，咱也都看在眼里。”
有了圣上的肯定。
这朝会的局面当即放松下来。
宋濂面有不甘，刚要开口。
却不料此刻，一直没有说话，淡然的看着全场的两位丞相。
胡惟庸终于开口，“陛下，臣觉得，