需要士绅稳定乡村，士绅凭什么在乡村称王称霸，这天下到底是国家的，还是士绅的。寡人认真地告诉你们，以后没有士绅是乡村基石的说法，乡村一样是国家官吏在管理。
就算是乡村的里正与村正也需要国家的任命，是国家的公务人员，国家的一道政令能够直达到每一个百姓，不给士绅胥吏曲解政令的机会。
当然这是有前提的，那就是百姓必须识字，能够看得懂政令的内容，这也就是寡人强调必须普及全民教育的原因。”
“延平王，就算是您要普及教育，那也要找到这么多能够教授百姓读书的读书人吧，您把读书人得罪了，谁还愿意给您当教书先生。”
郑经哈哈大笑，指着吴胜藻说道：“读书人？你们指的读书人是那些有了功名能捞到好处之人，你别忘了能够考上功名的毕竟是少数，大多数都是读了几年都没有读出名堂，最后迫于生计又回归平庸之人。
寡人开出条件，这些人难道不会趋之若鹜，别忘了寡人的教书先生可是拿国家俸禄的公务人员。”
吴胜藻皱眉问道：“延平王说的这些与我等编写《雷州府志》有什么关系？”
“当然有关系，无论是国史还是地方志，要看你们是替帝王将相、才子佳人歌功颂德，还是为创造财富的劳动大众张目。
诸位都是熟读史籍之人，可有见过哪一部史籍为创造财富的劳动大众树碑立传，甚至有些发明创造者由于身份低微，连留下名字的机会都没有。
你们作为历史的记录者，除了秉笔直书之外，还要明白什么东西才是促进社会发展的，寡人可以明确地告诉你，十个只知道之乎者也的读书人赶不上一个创造财富的工匠。”
吴胜藻明白了，郑氏海寇这是不但要从武力上压制士绅，还要从精神上打击士绅，让士绅彻底失去对百姓的号召力。
若是史籍的记载都是发明创造的工匠，种地高产的农夫，都是这些人名垂青史，谁还会听才子佳人的故事，谁还会抬头仰视他们这些读书人。
三人都是官声不错的读书人，可是他们的骨子里还是读书人的那一套，认为读书人就应该高高在上，对于郑经这种将读书人打压下去，与贩夫走卒相提并论的说法感到非常的不适。
不过三人还是不死心，一直没有说话的余震瀚出言问道：“延平王！就算是士绅也一起纳粮服役，这天下一样不会公平。
谁来约束官员，官员家里的土地要不要收税，家里的店铺要不要收税，皇亲国戚要不要收税，说句大逆不道的话，皇帝要不要交税？”