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问答游戏(2 / 4)

人们热爱想象胜过真相。

正如侦探,重要的不是调查得到的事实结果,而是调查中收集碎片这个过程本身,只要过程看得过去、合乎逻辑,就是合乎情理的。

如果要获得一个被认同的稳妥身份,最好的方式是多一点留白,让他人自行想象。

如果想要真正的自由,把握分寸感是极为重要的。

*

「游戏文本」

「舞会先导剧情-舞会起源」

舞会是佐佐木老师首倡发起的,最开始只是圣诞节舞会,到后来发展为日常舞会。

在舞厅跳一会舞,可以暂时性让她抛却焦虑感。

野蔷薇老师很喜欢跳舞,她经常和佐佐木老师跳舞。

舞厅看起来很正派,其实一点也不拘束,不必局限于双人的交谊舞,什么舞都可以,哪怕来一曲《海澜之家》都是没问题的。

我第一次进入舞厅,倒是被同学们起哄来了只街舞。

青春期的我们,都是更喜欢又帅又酷的东西。

*

「游戏文本」

点击站在「跳舞机」旁独自一人的「钉崎野蔷薇」,打开「界面-互动」。

「少了他们俩……总感觉玩这个不是很得劲。」野蔷薇老师的语气有些消沉。

她转过身时注意到了我,很快脱离了被往事的阴影笼罩着的状态,又是一位如同冷艳蔷薇般富有气势的英气美人。

「你想玩这个?也对,这个年纪的小孩子都更喜欢这种东西。」

我想,您也曾是这个年纪像我一般的小孩子。

*

「游戏文本」

在佐佐木老师的带领下,我出了第一次的杀人任务。

听起来很可怕,但是我们只是在执行警察一般的任务,是「咒术特务课」派发下的一个追捕诅咒师的通缉任务。

因为该诅咒师的能力具备较高的危险性,且已犯下多起骇人血腥的案子,「咒术特务课」明确若是犯人无法在稳妥情况下逮捕,在紧急情形下可以当场击杀。

这种罪大恶极又比较危险的诅咒师,其实「咒术特务课」给出这样的提醒的时候,基本是可以当场处理掉了。

考虑到我只是初出茅庐的学生,佐佐木老师和我组成了任务搭档,以一种以老带新的方式共同执行任务,佐佐木老师算是我的后盾、保护者以及某些状况的侩子手。

咒灵不是人类,我们在把咒灵灭掉时,也会使用古老而正派的「祓除」一词,古书曾有言:「一月有三巳,据上旬之巳而为祓除之事」,「祓除」本是指古代三月三日至水边戒浴以除不祥灾邪的祭祀之礼,后延伸出了清除这样的意思。这个词不管怎么看,都充满了一派清灵正气。咒灵则大多面目可憎,比之鸟山石燕的《百鬼夜行绘卷》所描绘的妖魔鬼怪远恶心难看的多,长成那副伊藤润二都要自愧弗如的样子,也是挺难得的。我这样说,无非就是想说我们在祓除咒灵时,完全不会生出消杀生灵的罪恶感。

若是真要杀,莫说是一个与我们一般无二的活生生的人了,便是同为哺乳动物的猫狗,一般人也会感到难以下手,这世上能够无前置条件、毫不留情杀死也不生愧疚之心的果然只有蟑螂、蚊子、蜘蛛这类可憎的虫子了吧!

念叨许多,我都是为了平复自己的心情,哪怕要杀的是罪大恶极的人,已经提前建设了心理准备,我也没那么快能够接受这样的事实好吗?!

把人当成虫子,也属实真是件难事。

倒是佐佐木老师在看到通缉信息时,面色有些怔然,我也看了一下详细信息,当中有我不太明白的话语,「在「涩谷事变」后续事件「死灭回游」中获得「术式」」。

「涩谷事变」是什么?「死灭回游」又是什么?

「是否追问佐佐木老师?」

「是/否」

→「否」

我想,算了,这种看起来涉及机密的事情,佐佐木老师应该不会告诉我。

→「是」

→羁绊值<60

佐佐木老师拒绝了你的请求。

→羁绊值≥60

在好奇心过旺的我刨根问底的询问之下,佐佐木老师透露了一些信息。

「「涩谷事变」是十二年前的事情,那是一件震惊全国的惨案,据官方不完全统计,死伤人数高达17万。」佐佐木老师的眉头完全拧在了一块,声音低沉的不行。

我开始翻查我的记忆,「这是9|1|1一样的恐|袭事件吗?不对啊……这可是堪比卢|旺|达的事件,如果发生过,我们的课本应该会有记录才对。我现在是十五岁,如果真的发生过这种事,那肯定是要上新闻的,我也不可能一点记忆都没有啊。」

「「涩谷事变」一年半之后,政府控制好大致局势,以具备「异能增幅」这一能力的异能者为原型制造了增幅效果更强的装置,让一个「操纵记忆」的异能者大范围消除和修改了普通民众的对那个事件的记忆。」

能在和平年代造成这种人数的死亡……

我的心颤抖了一下。

我想起来,老师们上课曾经告诫我们对于咒灵不能掉以轻心,要分清楚咒灵是野兽的智慧还是人类

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