师送礼。
一路走到老师院子，东西由守儿拿着。等?到了老师跟前，娇芙不会插手，由昭昭送给老师，恭敬而自觉。这种礼节外人看着许是繁琐，可落在夫子眼里，他们看重?的就是这份敬重?。
读书人最?好满足，也最?不好满足。换做普通人家那?是顶顶尊重?夫子，靠夫子教导才可能让孩子出人投地，可那?样的人多数家境不算特别?好，其他人家对待夫子，大抵就是我?将你?招进门，你?拿了府邸束脩，就要教导好孩子读书，我?们是场银货两讫的交易，主家不可能还让家里的小主子逢年过节就往夫子家跑，他们的夫子多了，不在乎其中一两位。
相府逢年过节给夫子送礼，已经成了规矩，娇芙以身作则教昭昭尊师重?道几字，往日严格的崔老夫子，大过年见着昭昭难得?没板着脸，也没当面表扬昭昭。
不过私底下，崔老夫人倒没忍住同娇芙说起昭昭，他看了眼托盘上的礼，并不算十分?贵重?，可胜在能有这份心，住在相府除开教导昭昭以外，他根本不需操别?的心，“小公子规矩礼仪皆好，小小年纪进退得?宜，出事不惊。”
娇芙暗自朝外面的昭昭摆了摆手，昭昭立即会意，趴在门框边，听着娇芙与崔老夫子谈话。崔老夫子正好背着门，瞧不见在背后?偷听的昭昭，而娇芙侧对着门，一眼就瞥见
昭昭，听到崔老夫子夸他，小脸上先是惊诧，然后?露出灿烂笑意和白牙，他平日没被崔老夫子教训，做得?不好就要受罚，还是头回听到崔老夫子夸奖他。
“也是几位夫子教导得?好。”瞧见昭昭在那?边偷听，娇芙接话道：“昭昭启蒙年纪毕竟小，几位夫子劳心了。”崔老夫子同她说这些话，很有孩子期末考试后?，老师年终总结的意思，娇芙也是第一回经历。
崔老夫子摆手摇摇头，一半是夫子的缘故，一半却是相府教养，他不会将所?有功劳揽在身上，但昭昭年纪小这几字，崔老夫子像是忽略了似的：“老夫平日教小公子，原打算五日教的内容，三日就能教完，就是这课程时辰怕是有些少。”相府这几个月的教书，每日教书时间，是他教过最?短的，见着好苗子，他不能让他给浪费了。“所?以老夫打算明年开春，给小公子授课时间再加半个时辰。”
躲在门外的昭昭听见还得?加课，本来笑意的脸顿时垮了，他就不该对崔老夫子抱有期待，果然夸他的背后?是坑，这应该就是阿娘说的蜜糖□□。昭昭的反应正好让娇芙瞧了正着，这要是她现在就答应了，他怕是今年过年都过的不开心。
娇芙以昭昭开年得?练武为由，没有当场应下来，崔老夫子没有强求，但心里要给昭昭加课的想?法却没放下，就没有老师加不成功的课。娇芙与昭昭离开时，他还不停往昭昭那?孩子身上瞧，看得?昭昭拉着娇芙脚步都快了，恨不能到明年都躲着崔老夫子。
府邸老师都有礼，自然闻礼知那?边也不例外，只不过闻礼知是娇芙带着昭昭最?后?过去?的。闻礼知最?为年轻，和昭昭的关系，处理的也最?不像老师和学生。看着昭昭见到闻礼知就在他院子里撒丫子跑，娇芙觉得?是不是平常上课，闻礼知光领着昭昭玩了，这种活泼劲儿，和在崔老夫子那?边截然不同。
赵郁正好看见娇芙与闻礼知相谈甚欢的局面，那?边昭昭堆起了雪人，闻礼知帮昭昭滚了超大的雪球，娇芙捡了树枝和石子，站在旁边看两人玩雪。
这一幕场景温馨且自然，像极了一家三口?，可刺痛了赵郁
的双目，他沉默寡言的站在不远处，眼里皆是那?三人的身影，耳边是他们嬉笑谈话声。
昭昭在那?边脆生生喊着，“老师帮我?把雪球堆上去?。”他见过阿娘堆的雪人，三只大小不一的雪球，从小到大叠起来，他也要那?么堆，他还要给雪球堆大宅子，还得?给雪球堆满箱子的银子。
“还要不要堆两个雪人？”闻礼知不仅帮昭昭堆上去?，甚至还问昭昭要不要再添两雪人。
有人帮忙昭昭肯定乐意，他自己那?小身板扛不起雪人，要勉强抱起雪球，怕不是要埋到雪堆里去?。不过他要自己堆一个，嘴里还说着：“最?小的雪人是昭昭，最?大的雪人是老师。”既然是三个雪人排排站，自然还有中间不大不小的雪人，娇芙、昭昭，以及闻礼知三人堆雪人，昭昭和闻礼知的雪人定下了，那?中间的雪人代表着谁不言而喻。
绿织上前提醒娇芙，她这才晓得?原来赵郁来了，她停下手里的动作，往赵郁所?站的方向望去?，还不知道他几时到的。
昭昭他们还在那?边玩的不亦乐乎，娇芙将树枝石子交给绿织，没打搅两人兴致，独自往赵郁那?边走去?，走到近处便看到赵郁脸色不怎么好，犹如能滴出墨滴。
娇芙于赵郁先开口?，“有事到旁边去?说吧。”她下意识将两人护在身后?，挡住赵郁望向昭昭他们的视线。
赵郁却站在原地不动弹，丝毫没有听娇芙的意思。
娇芙见状只好上前推他，将他推到无?人处，问道：“王爷有事？”说话时杏眸不自觉往昭昭那?边瞟，还是怕昭昭他们察觉她不见了。
赵郁