上半场拉开23分的分差，这让棕熊队下半场打球打得很有底气。
可是，普渡大学锅炉制造工队也不是烂番薯臭鸟蛋。
经过半场20分钟的较量，普渡大学锅炉制造工队明白他们占据优势的只有内线。
那么，下半场如何将球给到内线，这就是一个关键的问题。
中场休息时间结束，下半场刚开始的普渡大学锅炉制造工队就打得很惊险。
底线发球直接选择长传到前场，即便冒着被绕前防守抢断传球路线出现失误，也要这么做。
普渡大学锅炉制造工队前场三个大个子，即便被绕前防守，也有很大概率接到球。
如果被棕熊队锋线球员碰出界，那也是前场边线发球，而不用考虑后场运球过半场的问题。
这种解决方式非常简单粗暴，效果还是有一些的，但看上去有些给棕熊队送机会。
但是，下半场打了三分钟，霍兰德就发现，比赛回合数骤然增加许多。
普渡大学锅炉制造工队不顾失误长传，加快了比赛节奏，大量增加了回合数。
只要传球的后卫能将球传到前场锋线球员手中，普渡大学锅炉制造工队这个回合打成的几率在六成以上。
这在NCAA这种级别的比赛，得分效率已经很高了。
即便算上失误的球权，普渡大学锅炉制造工队每个回合大概能拿1分。
因为长传取代了运球，普渡大学锅炉制造工队进攻时间压得很小。
而到了防守回合，普渡大学锅炉制造工队又会放弃前场限制，直接从后场三分线开始防起。
也就是说，棕熊队进攻时间耗费的也不多。
因为往往把球交给卢易处理，三五秒内就见分晓。
下半场按这个节奏打球，往往一分钟内两队都会有三四个回合。
如果普渡大学锅炉制造工队一直保持目前的得分效率，下半场20分钟，最多可以拿下60分，这局比赛输赢还真不好说。
因为比赛节奏加快，卢易将会花费大量体力在折返跑上。
随着比赛时间推进，卢易体力消耗加剧，卢易还能保持上半场火热的手感和状态吗？
发现情况不妙的霍兰德立刻喊出暂停，即便现在两队分差没拉开，但防人之心不可无，霍兰德作为主教练，必须防患于未然。
“现在应该很热吧？大家都汗流浃背的，先擦擦汗吧！
接下来我要强调一些方面，大家认真听我说。
你们打得很棒，你们是我带过最好的一届。
普渡大学锅炉制造工队被你们打得晕头转向，现在几乎要放弃比赛了！
看啊，他们打得多糟糕，都不敢运球了，只敢像小丑一样，不断长传，不断失误。”
在暂停时间里，霍兰德没有抓紧时间布置战术，而是先肯定大家的表现。
等大家脸上都流露出喜悦的神色，霍兰德这才严肃起来。
“但是，他们毕竟没有放弃比赛。
所以，我们也要认真对待接下来的比赛，我们不能松懈，我们不能把机会送给他们。
还有就是，他们用乱七八糟的打法，让我们陷入了并不熟悉的比赛节奏。
这一点必须注意，我们要用我们的比赛节奏打球，我们要打好一场好球。”
紧接着，霍兰德拍了拍科里森的肩膀：“达伦，你是太平洋十校联盟最好的控球后卫！
你要主动掌控比赛节奏，知道吗？那才是你的本职工作。
去吧，接下来用我们熟悉的的方式，打UCLA进攻战术。
不要跟着普渡大学锅炉制造工队，以乱七八糟的方式打比赛。”
NCAA一个回合有35秒钟进攻时间，下半场已经打了三分多钟，棕熊队每次进攻压到30秒左右出手，下半场无论普渡大学锅炉制造工队想要怎么长传打快攻，回合数也只有10次左右。
就算棕熊队接下来一分不得，而普渡大学锅炉制造工队每次进攻都打成，这局比赛也基本没可能被逆转。
NCAA锦标赛单场淘汰制，上半场取得巨大优势，下半场稳扎稳打才是最常规的比赛方式。
霍兰德毕竟是老牌教练，几乎每年都带球队打进NCAA锦标赛。
等他反应过来，再做好安排，普渡大学锅炉制造工队就没有了半点翻盘的希望。
重新上场的棕熊队以科里森为战术核心进行进攻和防守。
卢易交出球权后，存在感开始下降。
不过攻防两端都必须要卢易做事情，卢易可以光明正大的在场上偷懒。
关键是，上半场出色的表现，让普渡大学锅炉制造工队外线球员根本不敢放掉卢易。
明眼看出棕熊队压低比赛节奏，打成功率。
如果放掉卢易这个点，卢易随便再投进一个三分球，这就等于提前判了普渡大学锅炉制造工队死刑。
不过，卢易在接下来十几分钟时间里，还是投进了2个三分球，另外还有2个中距离和1个罚球。
与上半场狂砍26分相比，下半场只有11分进账，显得卢易下半场表现的没那么出色。
关键是比赛