姜白芷随身自带的那个农贸市场里, 原本就有一个空置的仓库，被她专门打扫干净，单独放了有关医学的资料跟书籍。
因为当初带着农贸市场穿越时, 里面人流量比较多，穿越后, 里面的人没有跟来, 但是有人随手放在某个台子上的包、搁在一边的书, 也都留下来了。
逛农贸市场的人很杂，姜白芷甚至搜罗到一个行李箱, 里头装的全是医学生的专业书，估计是哪个医科大学生为了考研, 把学校的书全都搬到出租屋去吧，路上顺便来了趟农贸市场买吃的。
这些纯医科的专业书，给姜白芷编写教材的工作，提供了极大的帮助。
另外药店里有些关于药物应用的书籍, 常见疾病的预防、诊断、治疗方法等书籍, 传染病的防治等书籍，中医药的常识等书籍，也很有用。
专门的书店里, 跟医学相关的, 有专业性强的，也有比较概括的杂论，还有相对比较系统的中医、西医自学书籍。
这些跟医学相关的书，在过去的十几年里, 已经被姜白芷全部看过了，这才能分门别类、有条有理地被收集在一个仓库里。
如今要利用起所有书本中的知识，姜白芷并不怂, 又拿出当年兼职打工还能考第一的学霸精神来。
“卷一、五官科”
这时候还没有标点符号，姜白芷只在觉得要分隔的时候，用笔轻轻按一个小点。
她之前写教材大纲的时候，还用着毛笔，后来觉得要写的东西可能会很多，甚至需要做一些图画，一直用毛笔写小字，负担太大了，她就拜托二哥给她削了几根合用的木棍笔，只一头是尖的，那笔尖跟缝衣服的针中间部分差不多粗细。
姜白芷用木棍笔蘸墨水写字，就跟圆珠笔差不多，只是需要经常补墨水，而且这木棍笔，即使特意挑了硬质的木头，蘸墨写的字多了，笔尖也会磨烂磨软，得重新削尖或者干脆换一支。
新的一页纸上，最右上书“卷一、五官科”，另起一行，“五官科之眼科、姜记第一、构造篇”。
“卷一、五官科”是这本概论的第一卷，所以单独拿一行来标出。后面“五官科之眼科”，则是表示接下来写的是跟眼睛相关的内容，下面的“姜记第一”，“姜记”的姜，是姜白芷的姜，这段内容是她写的，所以是“姜记”，“第一”，则是指这部分内容的第一部分。
“构造篇”，就是要写眼睛的构造。
姜白芷不能按照西医的区分，写什么晶状体、眼.角.膜，只能按照中医的说法，在“构造篇”概述一下“胞睑、两眦、白睛、黑睛、瞳神”。
为了写好这个，她没有条件像现代医学生一样去解剖尸体，只能去抓了青蛙、弄来死兔子、甚至是抢了村里猫拿下的死老鼠，分别解剖。
她一边结合解剖非人类生物的实录，一边对照专业书里的人眼解剖图、解剖说明等，去掉不能写的，其他都尽量细致地描述下来，还相当给力地画了青蛙、老鼠、兔子眼睛的解剖图，然后解释不同生物的眼部构造有所不同有所相同，可作为参考。人眼就是利用她对真人的观察，画了个正常外视的图，标注一下什么区域对应什么名称。
在她专心解剖小动物的时候，杨二郎过来拜托她三弟帮忙做菜，就看见这一幕，还挺好奇地过去问这是在干嘛。
反正他也识字，姜白芷没停下解剖的动作，示意他自己看旁边写了一点的“教材书”。
杨二郎看了，发自内心，对姜白芷产生了一种极其佩服的心理。
他娘以前爱看书，但看的是那些正常蒙学、经纶、算学书，还有一些话本，这些书不是不好，但跟姜白芷这种……这种……杨二郎不知道怎么形容，就是觉得姜白芷写的这些，是特别实在、特别言之有物的文字，就真的让人很震撼。
若是姜白芷知道他在想什么，定然会跟他解释一番，那些经纶一类，是抽象，她写的这个，是具象。
两者不是一类东西，不能一起作比较的。
若是有人把怎么锯木头、怎么把木头组合成各种家具，也是具象。就是会把实实在在的一样东西、或者实际地怎么做一件事写下来，都是具象。
“我感觉我会的东西太多太杂，”姜白芷说这话时，并没有自负自夸的意思，两个世界相融后带给她的，不是一加一等于二那么简单，“我想把我会的东西传承下去，但是随便找个人跟我学，我也不知道怎么具体地教，就先试着把我会的这些知识区分一下，一个部分、一个部分地写下来。”
“你真要收徒啊？”杨二郎只是从姜家几个兄弟这听说了，现在看到姜白芷这么用心地在做准备，才意识到她是认真的。
姜白芷凑近刚刚切开的部位，简单地“嗯”了一声，然后就专心观察。
这里没有什么放大镜、显微镜，她只能凭肉眼观察、记录，其实还挺累的，能观察到的部分，也相对表面。
但她这种研究记录的方法，把解剖、观察、对比、描绘、记录、加上猜想、评判的内容全部记录下来，在这个世界里，又是开了医学的一种先河。
未来若是有了更细致的观察方法，或者有渠道对人体