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二十六 师徒几人互谈苏绣(1 / 2)

等了大概半柱香的时间一个面色严肃的女子领着一个十来岁的小丫头进来了。这女子有四十多岁,穿一件湖蓝色的窄袖收腰长裙,头上梳着一个单螺髻,头发一丝不差的都拢在上面。眉头轻皱,嘴唇微抿,一看就知道很严肃。

刘先生进来后看见多了一张生面孔,知道这是昨天张妈妈和自己说的表小姐了。刘先生只是淡淡扫了一下沈思倩就把目光收回了。

“今天我们来学苏绣。苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格,地方特色浓郁。不过在我讲解之前先把前天布置的作业交上来吧,秀儿。”刘先生对着自己的小丫鬟喊了一声。

跟在刘先生后面的那个小丫头走下来,端着个盘子。秦绾婉她们挨个将自己的绣品放在上面。收完了那四个人的,小丫头走到沈思倩前面站住,两只眼睛盯着沈思倩,其他书友正在看:。

沈思倩当即傻眼了,她这是第一次来上课啊,怎么还要交作业的。环顾了一下四周,见没人替自己说说,沈思倩只好站起来:“先生,弟子没做。”

刘先生抬眼看了沈思倩一会,然后开口:“念你是初犯,这次我就不罚你了,等下课后你问一下秀儿上次的课业,下次上课时交上来。如果再有下次,那你以后也就不用来了。我的课不收不听话的学生。”

“是,弟子记得了。”沈思倩心里喊冤枉啊,没人跟我说要交作业的,这,这唯一的一次可以犯规的机会就这么没了。

待秀儿把上次的作业交上去后,刘先生又开口了:“这是我找的几个苏绣的样子,发给你们看看,等会告诉我你们可是看出什么了。”

那个秀儿又端着另外一个盘子走了下来,这次是盘子里的几件不同的绣品分发给众人。待每个人都拿到之后,刘先生就领着秀儿出去了。

发给沈思倩的是一条腰带,粉紫色的锦缎上面绣着几只朵红色的海棠,很是雅致。正在沈思倩欣赏这副绣品的时候,秦绾琪又转过了头来。

“表妹,不是我说,你也太实诚了。你明明之前没来上过课,先生怎么可以罚你呢?你应该和先生理论理论才对。”秦绾琪说的一脸义愤填膺。

“四表姐,刘先生看上去好严肃,我不敢。”沈思倩怯怯的说了一声,似是还浸在刘先生的余威里。

“你,你,你也太没用了。又不是让你去找先生吵架,只是让你把原因说说你都不敢,真真让人不知道说你什么好。算了,你不敢找刘先生,那找祖母你总敢吧,要我说你该把这事儿跟祖母说说,就算她是先生那也不能无缘无故的罚人吧。”说这话时秦绾琪把声音压的很低。

“可是,可是先生没罚我呀,她只是让我把上次的作业补上而已。”沈思倩一脸的茫然。

看着她那不争气的样子,秦绾琪都不知道说什么了,狠狠地瞪了她一眼,然后把头扭回去了。看她那愤愤的样子沈思倩微微笑了笑。

大概过了有两柱香的时间刘先生带着秀儿回来了。“我先说一下上次的课业,你们都按我的要求完成了,可是做的很差强人意。只有这福猫滚绣球还不错。是谁绣的?”

“回先生的话,是弟子绣的。”秦绾淑站了起来,低声回答。

“嗯,不错。虽然猫滚绣球的样子很常见,不过你能想出绣两只猫,一齐滚绣球很有创意,有几分双龙戏珠的想法。而且平针掌握的也不错,以后多加练习。你们以后也要多向二小姐学习学习。虽说在这种钟鸣鼎食之家不用你们做绣活贴补家计,可总不能连件像样的手艺都拿不出去。”刘先生说完后示意秦绾淑坐下。自己抿了一口茶。

“好了,现在都来说说自己从我发给你们的绣品上发现了什么。”

“先生子,弟子听说苏绣的发源地在苏州吴县一带,现已遍衍江苏省的无锡、常州、扬州、宿迁、东台等地。江苏土地肥沃,气候温和,蚕桑发达,盛产丝绸,自古以来就是锦绣之乡。苏绣绣技具有平、齐、细、密、和、光、顺、匀的特点。‘平’指绣面平展;‘齐’指图案边缘齐整;‘细’指用针细巧,绣线精细;‘密’指线条排列紧凑,不露针迹;‘和’指设色适宜;‘光’指光彩夺目,色泽鲜明;‘顺指丝理圆转自如;’匀‘指线条精细均匀,疏密一致。”首先是秦绾婉起来回答。

“嗯,你说的不错。江南地理环境优越,锦缎绚丽丰富,花线更是种类繁多是其他地方不可比拟,这些都为苏绣发展创造了有利条件。请坐,下一个。”

“回先生的话,弟子手里的这幅绣品线条的运用极其讲究。先是用粗棉线打底,是花纹隆起,再用细线描补,整幅作品凹凸有致,错综复杂。但是其针法又用了最常见的平针,一般这种阵法绣出来的作品简约大方,很难做到这个效果,好看的:。所以弟子斗胆猜测苏绣工艺是以绣针引彩线,按事先设计的花纹和色彩,在丝绸、棉布等面料上刺缀运针,通过绣迹构成花样、图案、文字以取得意想不到的效果。”说话的是秦绾惠,在回答问题的同时,她把发给她的绣品举了起来,是一柄团扇,上面绣的是一副山水画,果真如她所说,画面很是精致异常。

“你手里的这幅作品是我的一个姐

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