刘寄如气死了，夫子何等人物，让你齐大壮说的跟帮派头子似的。
学生们也笑翻了，可是细细品味，这句话也未尝不可如此使用，许仙更是觉得有那么一丝丝道理。
刘寄如很生气，看了一眼学子，最后眼睛瞄到了许仙。
这许仙，许汉文，算数之才自己已经见识了，可是算数终归是小道，想要成材，还要学儒家经典，想到这里刘寄如起了考校之心，看着许仙道：“许仙你来答。”
许仙起身：“此言出自《论语.里仁篇》其意为：早晨明白所求之道，晚上死了也心满意足，表达我辈儒子求学之心。”
“不错，那下一句呢？”
刘寄如问道，许仙不假思索答道：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”
“好，何解？”
刘寄如满意的点头。
“这说的是那些假做学问之人，表面上一心向道，却挑衣服挑食物，不肯专心学习，这样的人不值得跟他们交往。”
“好，不错，许仙，这句，你算是悟透了，坐下吧。”
刘寄如满意的点头，这许仙，不错，是个难得的苗子将来未尝不能有一番作为。
论语讲解持续了两个时辰，许仙听得收获满满，可是其余人都昏昏欲睡，其实不怪他们，主要是刘寄如讲的很不生动，大道理连篇，若是没有一番定力，是听不下来的。
可是你若是听进去了，就会感觉收获颇丰，就比如许仙，感觉听了这一堂课，身后的浩然正气增加了自己读书的两日之量。
这就是有老师与没老师的区别，自己悟，总是缓慢的，若有一师，则明悟加倍。
两个小时的论语讲解，一个小时的休息时间，大家伙可以吃吃午饭什么的，然后就是下午课，下午一共分为两门课，一门课程是诗词歌赋，琴棋书画培养文人情操，其中书又单独拿出来作为一门课程来学习。
也就是说，下午这堂课，有时候，让大家吟诗作对，有时候教大家琴棋书画，可是这门课完了之后，接下来这一门课一定是书法。
书法很重要，不单单是为了美观公正，更重要的是这里面还有一些科考猫腻。
大周官场考试，采用的是糊名制，你卷子交了，就有人把你名字糊上，不让监考官员看见你的名字，为的是公平。
可是名字看不见了，但是卷子上的字改不了，因此垄断了大周王朝科举的国子监与白鹿书院，便商量，所有考生，唯有使用他们指定的字体，才能被选中，而寒门子弟根本不知道考试专用字体，因此选上的几率远远小于这两大体系出来的人。
也不是说选不中，因为每次科举，这两个大佬都会留下一点点汤水给寒门子弟，毕竟都是文化人，吃相不能太难看不是吗。
许仙也是第一知道这种猫腻，心中不由感叹，寒门难出贵子啊，其实他也算寒门出来的，能有如此机缘，当把握住了。
于是许仙便认真学习刘寄如教授的书法，刘寄如教的字体一共两种，一种是考试专用字体柳白体，这是一个比较冷门的字体，被选为科举专用字体之前很冷门，当然也是因为冷门才能被选上，不然选不上。
毕竟字体流通的少，才方便这两家垄断啊。
其次就是白鹿体，这是白鹿书院当初第一任山长书写的字体，这个字体不需要掌握，属于选修的那种，不过柳白体必须学，科举也必须用，不用你的文章再好，也考不中，这就是现实，这就是阶级。
柳白体，脱身于柳体，柳体的创始人是唐朝最后一个大书法家，柳公权，其字体均衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁之势，点化爽利，骨力遒劲，结体严谨，与颜真卿的颜体并称颜筋柳骨。
而柳白体托体于柳体，有柳骨之神韵，但是却有改动，少了几分斩钉截铁之势，多了几分灵动快捷，洒脱如云。
许仙临摹柳白体，手持毛笔，一字一顿，这写着写着，许仙突然有了一丝明悟，这笔法如剑法，你看这笔锋，竟然如剑锋，一字一顿之间，许仙痴了。
刘寄如这时在上面看着，下来视察弟子们书写如何，是否有问题，可是看着看着，刘寄如停在了许仙书桌前，许仙的字写得还很稚嫩，笔画之间安排也有进步的空间，跟书法大家没法比。
可是许仙写下的每一个字，却显得剑气纵横，杀机凛然，开始还并不显眼，可是越到后面，剑气越重。
只见这时纸上写着：
秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！
一首唐王昌龄的《出塞》
写的是剑气纵横纸间，当最后山字的最后一笔落下，宣纸竟然挡不住笔锋的锐利，刺啦一声被划开了一道口子。
许仙猛然惊醒，刘寄如站在许仙身后道：“杀气太重，要学的控制，科举之时，若是划破卷子，你就落榜了。”
刘寄如轻飘飘的一句就走了，可是转过头刘寄如脸上就出现一丝骇然：这是何等天赋，竟然从字体中看到了剑法，要知道这柳白体的白，指的是大周开国之初，后唐剑圣白如玉，在大周与后唐国战时，白如玉一人一剑于建康城外，独挡大周八万铁骑。
使出一