刚能够听见的音量，说道：“同学，你今天迟到了。”
男生抬起头来，两人一下离得很近。
季央赶紧往后退了一步，她看见了男生的面容，那是一张很好看的脸，肤色偏白，看上去有种病态的美感，不过脸上没有什么表情，甚至都没有回答她的话。
季央觉得有点尴尬，其实她虽然不是一个自来熟的性格，但和同学的关系都还不错，很少遇到这种不回答话的情况。
她以为男生没有听见，稍微加大了声音：“同学，你今天迟到了。”
“不过今天是我们上初中的第一天，可能你还不习惯，我今天就不记你的名字啦，记得以后早点来学校哦，不能再迟到了。”
男生轻哦了一声，那时候哦还没有代表冷漠无情无语。
不过这个字给人的印象也不太好，季央呐呐的：“请把语文书拿出来翻到第一课吧，这是今天早读的内容。”
男生似乎是不太喜欢她，他没有再说话。
季央觉得有点尴尬，又有点失落。
这一天，季央都很关注男生。
她想搞清楚男生叫什么名字，想知道男生为什么不喜欢她。
不过季央的关注也并非是那种很强烈的，只是会偶尔看男生两眼。
这一天，男生没有举过手，下课的时候也没有和同学一起玩，大多数时候是趴在桌子上睡觉。
季央没能知道男生的名字。
方老师又给了季央一个任务，让她按照教室里的座位画一张分布图，在对应的位置写上对应学生的名字。
这是方老师交给季央的第一个任务，她浑身都充满了干劲，一下课就在做这件事。
对于不知道名字的学生，她态度很好，一个一个去问。
班上的同学没有脾气很怪的，都很乐意配合班长工作。
通过这件事，季央对班上的同学又有了更深的印象，班上的同学似乎都挺喜欢她的。
不过有一人除外，那人是江川。
现在季央终于知道坐在倒数第二排男生的名字了，他叫做江川。
很好听的名字，很好看的人，但是脾气好像不太好。
季央去问江川同桌名字的时候，好像不小心把江川吵醒了。
他头发微乱，皱着眉头看着他们，目光冷淡，仿佛在无声指责。
江川的同桌是一个男生，看见江川这样子，便道：“班长来记名字，你叫什么？”
“江川。”
“怎么写的呢？”季央问。
江川把自己语文书翻开，季央努力辨认了一下那两个字。
江川的字写的不好看，说是草书吧也没有那种韵味，反正就是不太好看，很难辨认。
季央的字则不同，她小时候是学过书法的，从小就被老师夸字写得不错。
大家都知道老师会夸奖的字一定是那种一笔一划写得很工整的正楷，季央把江川的名字认真地誊抄在纸上，和他书上的字体完全是两个样子。
季央把座位表交给方老师的时候，赢得了方老师的夸奖，说她字写得十分漂亮。
季央其实挺想问问方老师江川的情况，因为她和班上的同学相处都很愉快，除了江川。
江川好像不仅仅是和她相处不愉快，好像和班上的同学都相处不愉快。
虽然才是来到一个新班级的第二天，但班上的同学都找到了同伴，下课就一起玩，只有江川显得如此不入。
不过季央到底没问，她想试试自己解决。
第二天早自习，江川又迟到了。
季央走到江川面前，很严肃地说：“你今天迟到了。”
江川抬起头看了她一眼，嗯了一声。
季央有些生气，把江川的名字记在了小本本上，等方老师一来就交给了方老师。
方老师的惩罚是，罚江川站在教室背后上了一节早自习。
季央发现，好像一早自习大家的目光都是不是扫过江川身上，而江川站在教室最后，恍若不闻。
季央有些过意不去，就好像是她自己故意害江川被批评的。
下课之后，她走到江川座位上，对江川说：“你以后不要迟到了。”
江川没有理她。
她说的声音很低，其他人没有听见，只以为她在和江川说什么事。
季央只能离开。
季央其实挺讨厌记人迟到的，不过她也没干这事几天。
一周后，班上的班委都齐了，这件事就交给了纪律委员。
江川仍然是每天迟到，纪律委员可不会有丝毫手软，那个本子上，江川的名字出现的次数最多，被老师罚的次数也最多。
可是在一个月后的某一天，方老师忽然不再处罚江川了。
而江川仍然每天迟到，班上的同学都有小看法了。
凭什么他们迟到要被罚，江川不用。
这种看法导致的结果就是大家越看江川越不顺眼，就好像他是同学中的叛徒。
这时班上同学之间的朋友关系基本已经固定下来，从一开始大家都只想找个同伴，让自己看上去不那么孤单。
同伴在这一个月之间换了几次，终于找到一个无论是生活习惯