小不懈努力的结果，而且他当时的同窗中，考试次数更多的大有人在，反观阿越呢，前面浪费了那么多时间，即便从现在开始用功，也不知道要被卡几次。还有教书也远没有他想的那么容易。
但难得阿越松口，简父不想打击他，于是转而说道：“好，你既然说要用功，那就不能退缩，并且要真的付出心血，就从现在开始。”
看着简西越因为他这句话睁大眼睛想把话吞回去的模样，简父心中难得泛出笑意，但他面上不显。想到阿越刚才辛苦翻书的样子，简父索性亲自捧着书坐在简西越面前一遍遍读，让他跟着自己反复念诵。
这也是学塾中最基本的教习方法，只不过一般先生并不会反复诵读那么多遍，而是讲解后让学生回去座位自己继续朗读背诵，并且换下一位学生指导。
但现在房间中就简西越一人，没有其他学生等待教导，再加上简西越自从四岁以后就再也没在念书的事情上这么配合过，简父心情极好，重复多遍也不厌烦，监督简西越确实已经背下，并且明白释义，才会接上后面几句，若是没记住，那就不往下继续，而是不断加深印象。
简西越束手束脚乖乖端坐好，被迫一句一句跟着反复念诵，又苦于确实找不到其他趣味，还被简父盯着不能偷懒，稍有走神跟不上节奏或者稍稍转头看向窗外都会被发现，只好硬着头皮真正用功起来。
简父本来并没有期待短短一中午时间，这能够立刻见到什么成效，但让他惊讶不已的是，就阿越这样吭吭唧唧一脸被赶驴上磨的样子，自己讲的这些东西，他居然真的都学进去了。这一中午的时间，进度比往日四五天都要来得好。
午休时间快要结束时，简父还沉浸在震惊中，有点不想走。待到学生下学，家中用过晚膳后，他又如法炮制中午的方法继续对简西越进行教导。
因为不够放心，简父在第二天中午又专门考了简西越一遍，发现他没有忘，第三天中午再重新考一遍，他还是记得牢牢的。
这脑瓜不是很好用的吗？学塾中目前资质最好的孩子，问及前两天学过的东西，也不会如阿越回答的这般准确。
于是简父发现了，这孩子心不定，就需要有人时刻监督着才能学进去，而一旦学进去了，他就不会忘。
像之前那样，从小就把他放在学塾中一群孩子中间不行，他混在众人之间，只要没有特意顾及他，他就会变得疲懒，至于在座位上诵读，动动嘴不发声很多时候也可以蒙混过关，没有人知道他是真背还是假背，只是在浪费时间。面对这样滑头喜欢耍小聪明的阿越，非要这样一对一，然后不断给他压力才可以。
简父忽然觉得有了希望，或许是以前他教阿越的方法不对呢？这是一个需要别人不断推一把的孩子。
因为有了这种令人振奋的想法，又有简西越之前自己说要用功的话在先，简西越房间中任何可能引起趣味的小物件都被不容拒绝的拿走，抗议无效，就连他妹妹阿雯也被下了不许和哥哥玩，但是可以帮他翻页，要监督他认真念书，不然随时可以找阿娘告状的指令。
在简父教导学生的时间，阿雯就是负责盯着简西越的人。
一开始出于爱偷懒的天性，也是简父预料中必然会出现的情形，简西越还试图和阿雯讲条件，让她放点水。小姑娘论口才当然是比不过自家兄长，但是争到最后，还不待使出找娘亲告状的杀手锏呢，她先红了眼睛噘着嘴看着简西越还没有完全消肿的手，声音伤心又可怜：“阿兄，我不想你惹爹爹生气然后再被打了……一定很疼很疼的。”
好的，根本惹不起。被小妹这般要哭不哭的一说，简西越一边觉得良心痛，一边觉得本来已经好转很多的手似乎也重新变痛了。
在阿雯破涕为笑的注视中，简西越乖乖将注意力放回到了书案上。
作者有话要说： 童生只会是起点，还没有到西越真正求上进的时候呀请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读