边玩手机的其他学生，他们也纷纷围过来，争抢着品鉴姜林夕的写实素描画作。
“好了好了，人到齐了，姜老师带我们出去吧。”
班委点完人，确定全员学生都在后，通知大家可以跟着姜林夕外出写生几小时，姜林夕收回了被一群学生抢着用手机拍照留证的速写本，带着一群兴奋不已的学生离开了名宿，找了一个远离凶案现场的方向带着他们开始做写生。
“大家都找自己喜欢的景，可以自由活动，四小时后记得回民宿集合。”
姜林夕背着画具箱走出民宿没多远，很快被一个视角下的古老建筑和自然风景吸引，她没有继续走，而是打开了画具下，支起画架准备作画。
画前她还记得她现在是一群学生的老师，出声叫他们自由采风写生。
但一群学生看她准备作画，马上也打开了他们的画架，在她身后不远的地方跟着她画同一片景色，只有少部分选择背着画架，继续走去找他们喜爱的风景。
姜林夕这次作画没赶时间，不论是调色还是直接下笔，她都不疾不徐，极具一种说不清道不明的韵味，宛如一副优雅打开的画卷。
很多学生本是想跟着她，模仿她作画的笔触，但是抬头看她的动作，看着看着就入了迷，都忘记要画什么。
时泽本来是抱手看着姜林夕作画，想现场看看她突然开窍的绘画技巧，哪知看姜林夕令人赏心悦目的作画背影，他忍不住打开了他的画具箱，开始以姜林夕为模特作画。
“姜老师，你的笔触下笔的时候我看着很轻松，但怎么出来的效果质感很强？”
“姜老师，你画几十间四合院的【凿】法，怎么做到几下短促的运笔就出来了整个构型？“
………
姜林夕初步画完一个视角的景色后，正等颜料干燥在做修饰的空袭间，几个好学的学生开始问她的一些绘画技巧。
对此姜林夕十分头疼，但还是耐着性子用她临时思考出来的解释去回答他们的问题，希望他们能收获点什么，但这群学生却根本从她的解释里，领悟不到独属于她的某些“天才”画法。
这些画法自然而然存在她脑海里，是她下意识的创作习惯。
“懂了吗？”
姜林夕说了她平时很少说的一大番话，然后问在认真听的学生，有少数比较有天赋的学生从中get到一点点精髓低头快速实践，有学生则完全满头雾水，看出那几个学生迷茫的眼神，姜林夕深呼了口气，又换了一种说法。
警官沈修来找姜林夕的时候，看到的就是姜林夕压着烦躁，努力耐心给她那群笨学生讲绘画知识的画面。
这样的姜林夕令沈修惊讶，因为他觉得姜林夕不是这样有责任心的人，会因为一个教师的身份，强迫自己去耐心授课。
“啪！”
“打断一下，我需要你们老师配合我做一个笔录。”
沈修等姜林夕结束了一段“教学”，才拍了下手中的记录本，发出声音做打断，传唤姜林夕跟他走一趟。
“现在警察都这么帅了吗？”
“果然，帅哥都上交国家了！”
………
学生们把目光转移到沈修身上，有几个女生忍不住为他帅气刚毅，棱角分明的脸发出小声的惊呼。
沈修听到这些声音，好似早已习惯，神情毫不为之所动，深邃锐利的眼睛紧迫地盯着姜林夕，姜林夕被他当做犯人来看得感受更深。
“他不会误会夕夕姐是杀人凶杀吧？警察不会这么笨，查不出真正的凶手吧！”
姜小艾透过姜林夕的视角，看到沈修急剧压迫性的眼神，忍不住觉得害怕的问其他人格，其他人格都没有说话，他们在沈修这样的眼神中，都十分不自在，唯有姜林夕对他礼貌的点了下头示意他带路，跟着他去到最近的一家民居。
这家民居暂时被沈修征用来审问姜林夕。
“姓名？”
“姜林夕！”沈修因为这个名字顿了下笔，抬头眼神犀利地看着姜林夕问，“哪个姜？哪个林？算了，把你身份证拿出来！”
………
“昨晚1点到2点之间，死者被杀的时间段，你在哪里？”
“在房间休息。”
“谁能证明？”
“我的学生都能证明我睡在他们隔壁没有出去。”
“右手臂为什么会受伤？”
“修理画具不小心划伤的。”
“我要查看一下你的伤口。”
………
沈修跟姜林夕一来一往的审问对话里，沈修觉得姜林夕在被他当成一个嫌疑犯来审问过于平静有条理，所以站起来想要查看姜林夕受伤的右手臂，对此一直平静的姜林夕拒绝了。
“警官，我拒绝，这与查案无关。”
“你怎么知道无关？我说这可能是死者反抗给你留下的伤口。”
沈修寒着脸给姜林夕施加心理压力，姜林夕从他的言语反应确定了一些事而抱起手，略带轻松表示。
“警官，你比我清楚，我不是凶手，你们若是警力充足，现在应该已经抓到他了。”
“你怎么知道我们抓到了，我们还没有抓到，现在你的嫌疑