给你做个示范……” “班主任要巡查学生的早晚自习，看到学生说话、瞌睡、走神等，都要及时提醒，室内室外的环境卫生也要跟进。” “学校经常组织老师们开会，大多是教学研讨会，我会提前帮你准备内容。” “班主任要多与各任课老师沟通，比如学生在课上的表现，或者任课老师有什么意见，你觉得不好处理的，可以反馈给我。” “班主任要及时关注学生的心理状态，每周找不同的学生谈话，做记录。遇到特殊情况，你要马上上报学校，同时联系学生家长。” …… 罗晓茹照着清单，逐一详细给迟冉解读。 迟冉看着比《琵琶行》还长的清单，笑容逐渐凝固，听罗晓茹的叙述，更像在听恐怖故事。 迟冉瑟瑟发抖：“每天怎么可能做得了这么多事？” 罗晓茹淡然自若：“你在十二中见到的任何一个班主任，他们都能在一天之内做这么多事。” 罗晓茹鼓励她：“迟冉，你可以的，你一定能成为一名好老师，加油。” 迟冉：…… 罗晓茹一本正经的鼓励，可迟冉就是觉得她有幸灾乐祸的成分。 充分地备好课后，迟冉以为可以高枕无忧，没想一山还比一山险。她算是明白为什么罗晓茹一开始没有详细讲明，那样的话，十头牛也动摇不了迟冉的意志！ 实在狡猾。 罗晓茹猜到她的想法：“不见得有你想象中那么难，我毕业后就直接当了班主任，刚开始会手忙脚乱，慢慢自然而然就都学会了。” 迟冉把丑话说前面：“我要是搞砸了，你不能怪我。” 罗晓茹笑：“一言为定。” 熟悉完班主任的日常工作后，迟冉为确保万无一失，再次练习下周的讲课内容，罗晓茹重点指导她的教姿教态。 迟冉讲课的时候，家门的电子锁突然响起，紧接着门把向下，大门从外打开。