己研究，现在抓紧时间，我再给你捋一遍这篇课文。” 迟冉理解课文的能力很强，但自学有一定的局限性，尤其她还要把所学知识往外教，这就必须要求她全面吃透课文，罗晓茹听完她讲的一遍后，有针对性查缺补漏。 罗晓茹给迟冉安排得明明白白：“除了自学课文外，我电脑里有教资视频课，你最好把教学技能部分看一遍。我再教你一个迅速提升讲课能力的办法，你可以录下自己的讲课视频，然后回看视频找问题。” 迟冉一想，这的确是个好方法。 罗晓茹：“你记住，讲课应该是双向交流，而不是单向表达。” 就像网上有学生吐槽，说有的老师只会念PPT，照本宣科，根本没有让学生领会课文的真谛。 罗晓茹向迟冉传授个人经验，简直可以说倾尽所学、无所保留，传到网上绝对是精品课那种。 陈燕打来电话：“冉冉，都九点了，你怎么还没回来？微信也不回。” 罗晓茹无奈：“我在和罗老师谈话，没注意手机。” 陈燕：“你还在罗老师家？” 她的语气里带有怀疑。 罗晓茹把手机递给迟冉，特意强调：“罗老师，麻烦你帮我证明一下。” 罗晓茹深呼吸，郁闷至极。 迟冉慌张了瞬间，恍惚梦回自己晚回家时收到陈燕的连环催促call，她当时是什么心情，罗晓茹只会更甚。 和自己亲妈通电话，迟冉毫无气场：“您好。” 陈燕的语气瞬间变了：“是罗老师啊，冉冉不回消息，我担心她，既然她在您那我就放心了。” 迟冉：“您放心吧。” 陈燕：“罗老师，您身体恢复得怎么样了？” 迟冉：“已经没事了。” 寒暄几句后，她们结束通话，迟冉下意识做了个擦汗的动作，心有余悸。 来自亲妈的威力。 “你妈……”罗晓茹顿了片刻，“是个很负责任的家长。” 语气里流露出满满的心酸，为自己。 迟冉绷不住笑出来，她罗晓茹也有这一天。 “我得走了，再晚一点，你妈该找过来了。”罗晓茹拎上书包去换鞋，“等会儿我发你一条信息，二十分钟后你发给你妈。” 她要连续放学不回家，必须有能说服陈燕的理由。 罗晓茹离开，客厅里恢复到一个人的安静，黑板上熟悉的板书，茶几上散落的课本、教案，迟冉手上沾满粉笔灰。 今天在罗晓茹来之前，迟冉都还怀疑她们的计划是否可行，而此时此刻，她的心思尘埃落定。 有罗晓茹的全面辅助，相当于名师一对一指导，迟冉只需要在正式讲课之前，私下里多演练几遍，便可以大概率保证顺利完成一堂课，并且会随着经验累积，迟冉越来越得心应手。 她是半路被人赶鸭子上架，全靠有高人指点，虽然迟冉之前全无相关经验，但她感受得到，罗晓茹传授的经验技巧精准精辟，以及她流露出对教育的个人观点，都足以说明她对教书这件事的喜爱和用心。 外界普遍对好学生的定义是“学习成绩优秀的学生”，如果参照这个定义“好老师”，那不就是“专业扎实、教书能力优秀的老师”？ 是这样吗？ 迟冉想：那江鹏岂不也是好老师？