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chapter6(2 / 3)

兴了。

‘正’字写了一黑板,选出来的是个坐在后排的男生,叫张加。

男生讲义气,人缘儿很好,不然也不会以绝对优势在这次竞选中胜出,但问题是,成绩不好,在年级中倒数,上课不听,考试不会,任凭老师怎么劝,下节课依旧是蒙着脑袋睡觉,偶尔打架旷课。

教室里安静下来,所有的视线都聚集在了赵栖栖脸上。

到底是年纪小,情绪挂在脸上。

赵栖栖笑了笑,率先鼓掌,“恭喜张加同学,成为咱们班班长,大家鼓个掌吧。”

“哦——”兴奋的尖叫声像是要掀了这屋顶,一排排的脑袋往后扭,看向大喇喇坐着的人。

“加哥说两句!”不知道是谁喊了一声。

男生嘴角挂着吊儿郎当的笑,校服外套松松垮垮的挂在身上,却是很听话的站起身,抬了抬手,掌声停了。

“很荣幸。”

“喔——”

又是一阵鼓掌声,伴随着笑闹。

赵栖栖抬手看了看腕表,“还有十五分钟,你们自由活动吧,李老师不在的这段时间,你们有事就来办公室找我。”

她说着,走上讲台,写了一串数字,“这是我的手机号,找不到人的时候就打电话。”

“好!”

“谢谢赵老师!”

“记住啦!”

叽叽喳喳的声音闹翻天,赵栖栖拿着教案本走了,还能听见教室里,一群人围到了后桌,问要怎么庆祝一下。

当天晚自习前,赵栖栖也收到了他们送来的庆祝礼物,一束真知棒的花。

办公室里的老师们笑着打趣,赵栖栖也勾唇,接受了这份礼物。

而关于二班的那张联名书,教导主任似是忘了,迟迟没有做决定。

二班的同学有了一桩高兴事,也暂时忘了这事。

一天下课后,赵栖栖刚出教室,就被彭玉喊住了。

“有事吗?”赵栖栖问。

彭玉没出声。

直到走到无人处,她才抬头问:“我打小报告的事,是不是你说出去的?”

赵栖栖皱了皱眉,在她脸上看见了很多情绪。

孤独,隐忍,气愤……唯独没有知错。

“你觉得,是我?”赵栖栖反问。

不等她回答,她又说:“你以为他们不知道吗?别把大家当傻子。”

赵栖栖跟她站在西侧的楼梯角,想了想,说:“其实,你可以换位思考一下,如果有人一天二十四小时监视你,把你的一举一动都告诉老师,你会高兴吗?”

彭玉抿着唇角,没说话。

“打小报告这事不犯法,但却不地道,同学们会因此疏远你,不喜欢你,这些其实你都知道,但你还是选择这么做,一方面,是因为你想要在老师面前展现出自己的价值,从而让老师重视你,喜欢你,另一方面,也是因为嫉妒,有同学比你表现好,你会嫉妒,有同学比你更让老师喜欢,你会嫉妒,所以你要把他们差劲的,不好的一面告诉老师,以此来突出自己。”

“其实没必要的,大家可以是因为你优秀而喜欢你,也可以是因为你外貌而喜欢你,还可以是因为你性格好喜欢你,唯独这种因为利用价值的喜欢,很没必要。”

彭玉突然抬头,说了一句:“他们孤立我。”

她的眼神直接,有一种侵略性,像是在打破她冠冕堂皇的话,想看看她会怎么做。

赵栖栖看出来了,她抱着教案和教材,语气严肃了几分:“孤立属于校园欺凌的一种,但是据我观察到的,不是孤立,是疏远,他们没有在交作业时跳过你,也没有在小组活动时不带你,更没有在大合唱时把你踢出去。”

她说着顿了顿,“彭玉,人心换人心,你之前的行为给他们造成了伤害,他们疏远你也是人之常态,我可以用老师的身份要求他们,团结友爱,互帮互助,但我不能要求他们下课去小卖部买零食要带着你,吃饭要带着你,周末出去玩儿的时候带着你,你明白吗?”

“讨厌很简单,同样,喜欢也是。同学之间的相处很简单,你帮我打一次水,我帮你带一次饭,你想要什么,就要付出什么,总不能想要空手套白狼,享受别人的付出。”

“信任坍塌,如果还想要,就要重新建立。”

上课铃响了,彭玉回教室,赵栖栖也往办公室走,走了两步又回头,说:“最后,回答你第一个问题,不是。还有,以后说话前,加一句老师,会显得有礼貌。”

回了办公室,赵栖栖一屁股坐在了椅子上,一脸

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