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第三十九章 高中时的学习方法(1 / 3)

高中时期的学习方法,和初中有很大的不同,至少我自己的感受是这样。初中生,很多时候要跟着老师后面亦步亦趋的学习,但高中就不一样了,大部分时间要靠自己自学了,至少我自己是这样。  另外,高中体育课变少了,只有高一的时候才有体育课,到了高二的时候体育课就停掉了,所以高中的时候,体育老师没有给我留下任何印象,而其他科目,给我留下深刻印象的老师也不多。  除了我的班主任啊,她陪伴我们的时间最多,而且,她教过我姐姐,也教过我的历史,所以班主任印象还是很深刻的,除了班主任,我印象最深的,就要数语文老师了,班主任历史老师后面再说。这个语文老师,应该是对我的人生观、价值观影响最深刻的人之一,虽然他可能对我没有任何印象。  这个语文老师有个很牛逼的职称,好像是JS省的特级教师吧,我是不太清楚,当时的老师评级究竟是个啥体系,总之这个老师非常牛逼。他的个子很高,戴个眼镜,说话慢条斯理的,非常有逻辑思维。在教我们的时候,年纪已经很大了,他当时好像已经退休好几年了吧,快七十岁了,但是因为带学生带的特别好,所以学校又把他返聘了回来,成了我们的语文老师。  语文老师教课确实很厉害,符合他特级教师的称号,总是用非常简单的语言,就把知识点让学生听明白,说明教师的评价体系还是挺真实的。但是之所以我会对他印象深刻,不是因为他上课讲的那些课堂知识,而是这个老师喜欢在上课的时候跟我们吹牛逼,说他过去的故事。  他经常会说,我曾经到过哪儿哪儿哪儿,那里的东西好吃,怎么怎么样好吃,说的我们都流口水。又或者会说,到过哪儿哪儿哪儿,那里的东西不好吃,他吃不惯,还不如吃老家的白米饭,这些旅行的见闻很有意思,这也是为什么我现在不反感出差、旅行的原因,因为我也是个吃货,喜欢到一个地方品尝当地的小吃和美食。  当然这些也不是最关键的,最关键的,是这个老师在上课的时候,会给我们讲那个年代的事情。老师的语言非常的生动,可以把当时发生的事情,活灵活现的展现在学生的面前,让我们产生了错觉,就好像那一幕幕场景,就发生在我们身边一般,而且他不会说那种特别高深的,高层的事情,他会捡他身边所发生的事情来说,这是真正意义上的因材施教,高层发生的事情说了我们也不会懂,但是身边的事情却很容易让人产生同情与共鸣。好吧,这些场面过于敏感和血腥,就不在这里描述了。不过即便写得如此收敛,这段文字也有可能被屏蔽掉,或许我会在自己的网站上把这段内容记录下来。  正是因为语文老师对那个年代的描述,所以影响了我在今天的很多行为。  一般我在网上玩的时候,不太喜欢管别人的闲事,也不太喜欢跟着热点后面掺和,唯独有段时间,对某些大V、名人看不顺眼,就是那些喜欢借部分人财富来路不正,挑动大众对立情绪的那几个家伙,他们有很多的粉丝,这些粉丝跟在他们的博客后面嗷嗷叫,实在让人看不下去。  所以我偶尔会怼一怼这些人,当然我只怼过一两次,现在我又不怼了,因为说白了,关我屁事。  其实这些大V都很精明,当他们指出某些人的财富来路不正的时候,他们自己的内心是怎么想的?他们自己还不就是借助挑动情绪,好赚一波钱跑路吗?难道你会认为他们挑动对立情绪,打倒富豪之后带你分钱?这种挑动民间对立情绪的钱,是能赚的吗?  后面那些跟着嗷嗷叫的人,也是真傻。他们以为,跟着这些大V、名人后面摇旗呐喊,就能扳倒既得利益者,分得财富了?  当然了,这些人其实也不傻,这个世界上根本没有傻子,这些跟在后面的人,也只是想把水搅浑而已,看看能不能顺便得到些收益,真出事了,挑头的人倒霉,而这些人毫无成本,因为他们就是起哄而已。  所以说这些普通人,真是最典型的,被人卖了,还帮人数钱。最后有一天,大V们借助这种方法赚来的钱,润去了美国,普通人还不是得在水深火热里继续煎熬?  算了,说来说去,我自己也是挺傻的,总是忍不住把这些东西说出来,事实上,就我的这些认知,那些真正的聪明人能不知道?他们能悟不出来?悟出来的人很多,不说而已。  所以,我也算不得什么聪明人。无非就是个挺单纯的人而已。  不如玩游戏。  开个玩笑。不如玩游戏是我在网络上回复帖子的口头语,很多时候,说啥都是没用的,看得清的人看得比我清楚,看不清的人你说出来也没啥用,我现在始终相信一点,无论社会如何变迁,人是永远不会变的,你说出来又如何?二十年之后,一样会有各种各样的利益冲突,一样会有类似的人出来挑动是非。别说二十年了,我相信,五千年之后,这种人也会继续存在。所以说啊,不如啥也别管,接着玩游戏,接着奏乐,接着舞。  扯淡就扯到这里,我整个高中阶段,除了对这个这个语文老师和班主任印象深刻以外,其他老师就几乎都忘记了。  回到主题吧,我高中时候的学习。  其实我这个人头脑还是蛮清晰的,对于学习也是如此。我明确的知道,我什么课好,什么课不好,该用什么方法来学习,高中文科班的六门课,语数外,史地政,在这六门课上所花的

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