的翻阅它。 这是一很奇怪的行为举动，蒋成峰会在万秋的变化，因此和燕华进行了交流。 而燕华说这是她指导给楚章的留给万秋的一课题。 至于为什么给楚章，是因为万秋比起外人更加在亲人的事。 在面对亲人的时候，他会更擅长思考。 要让万秋在有任引导下，去寻找和选择一件喜欢的事。 万秋似乎对喜欢的概念，基本都拘束在本能里。 比如喜欢亲人，喜欢食物，喜欢的色彩，却会有爱好、精神寄托一类的喜欢。 而现在要让万秋在学习的过程中，也能理解和学习之后，才能白的喜欢。 蒋成峰能够感觉到万秋非常的苦恼，甚至在看照片的时候看的久了还会逐渐变的焦躁，这种时候蒋成峰会立刻打断万秋。 如果让寻找喜好的过程中，添加了痛苦和焦躁的绪，会适得其反。 是蒋成峰也觉得楚章大概是做的有点过了，即便是一般人要在这么庞大的照片中寻找到喜欢的那一张也是很困难的，更要说万秋。 只是完全专注于课题中的万秋，认认的模样，让蒋成峰都忍心打断。 要怎么样，能配合燕华医生的心理咨询，去辅导万秋呢？ 比如说…… 重新了解一下关于‘喜欢’的定义？ 蒋成峰是特殊教育老师，他所教授的是更为准确的，更为具体的东西，是教会万秋对事物的正确认知，而是心理辅导。 蒋成峰想了很久，决定和万秋做游戏。 是教学，而是做一简单的分类游戏。 有三盒子，分别代表着喜欢、喜欢、有感觉。 而蒋成峰会选一单词，让万秋分别放到这盒子里。 并且引导万秋去思考，为什么喜欢，为什么喜欢。 试图万秋的逻辑中，寻找到他喜欢的那张照片。 好在万秋似乎这小游戏性质的教学比较感兴趣。 “萝卜。”蒋成峰说道，而万秋则是在纸上默写，“万秋会放在哪盒子里呢？” 万秋将萝卜放在了喜欢的盒子里。 “为什么万秋喜欢萝卜？”蒋成峰问道。 “好吃。” 蒋成峰的神色有微妙。 “苦瓜。” 万秋继续默写了苦瓜，然后将它放在了喜欢的盒子里。 连续的几单词，蒋成峰已经有诧异万秋对食物的喜爱了。 任人都有喜欢和擅长的食物，比如有人喜欢香菜、鱼腥草，也有人擅长辣椒、萝卜。 可蒋成峰无论提出任一大众化的被讨厌的食物，万秋只要是吃过的都会分类到喜欢里去。 除了吃过的放在了‘有感觉’的盒子里外，无一例外的全部堆在了喜欢里。 简直像是有任讨厌的东西一样。 而蒋成峰也会提出一‘光’‘风’‘树叶’，甚至是‘垃圾’‘脏水’‘蟑螂’一类的词汇，也全部都被放在了喜欢的盒子里。 即便有词汇万秋甚至字都会写。 无论他提出任一词汇，万秋只要知道含义，会全部放在喜欢里，简直像是对这世界上存在的一切都非常的喜欢一样。 ‘喜欢’的盒子里已经堆放了很多张纸条，而‘喜欢’还空荡荡的。 蒋成峰虽然希望给万秋负面的想法，是‘喜欢’这概念，对现在的万秋还是很重要的。 “黑暗。”蒋成峰说道。 万秋写下了黑暗的正确单词，然而想要再放到喜欢里的时候，万秋迟疑了一下。 终万秋将黑暗放到了喜欢的盒子里，成为了喜欢盒子里的第一单词。 蒋成峰松了口气，问道：“为什么喜欢黑暗呢？” 万秋很认的思索了下，说：“看到人。” “嗯？”蒋成峰理解。 “看到人，能让大家开心了。” 蒋成峰的心脏似乎加速了一下，对万秋时时的会观察着别人的小习惯，蒋成峰也是有惊讶。 “流血。”蒋成峰说道。