是教梁儿那样，教村中适龄孩子学习。
一向愿意听她话的阿吉多果断拒绝了。
他直言，这些孩子不必读书，他们天生驽钝，哪里是读书的材料？
顾兰直接赏给他一个白眼，他教都没教，哪里看得出这些孩子天生驽钝？
更何况，孔子在几千年前就能说出“有教无类”这种观念，难道是这个时代没有孔子？
顾兰对这些一无所知，可这并不妨碍她教育孩子们的决心。
见她有些不悦，阿吉又找了别的借口。
这一次理由十分现实，他说读书太贵，尤其是贫苦人家，他们连笔墨竹简都买不起，又怎么能让孩子们读书呢。
梁儿现在初学写字，在泥土上练习还可以，等再过段时间，梁儿更加熟练了，他就会给梁儿买笔墨竹简，让他学习刻字、写字。
为此，阿吉还出示了他的写字工具，包括但不限于一根粗糙的毛笔，一把锉刀，刨子……
顾兰哪里见识过这样的文房四宝，她又在心中推算，感觉这个时代还能更落后一点。
阿吉不知她心中所想，只知道那次之后，顾兰再也没提起教村里孩子学习这种话。
“你知道纸吗？”顾兰突然问阿吉。
阿吉摇头，漂亮的眼睛里满是迷茫：“纸？”
“对，可以在上面写字，它轻薄如叶，表面纯白，书写、携带都十分方便。”
“这种神奇的物事，世上真的有吗？”阿吉眼神里满是憧憬，就像是在听什么天方夜谭。