“让孩子们学习的建议，是谁提的？”
赵云回头询问随行的高默。
高默欠了欠身，低声道：“是江兵。”
“江兵？”
赵云不由想起那个瘦瘦的老头来。
在他的直观印象里，江兵心思机巧，乐于钻营，不像是踏实做事的。
却没想到，他竟然能够提出如此重要的建议。
“这个提议非常好！”
赵云肯定了江兵的贡献，随即说道：
“不过，接下来的事，我会让人专门来安排。”
“这些孩子，的确需要学习。”
“只是，我会教他们更有用的知识。”
他一边在孩子们中间穿梭，一边说道：“我还会为孩子们提供新的学习环境。”
回到书房，赵云就写了三条备忘录。
第一条：
组织全体孩子学习，编写小学教材。
初步计划的学习内容有：
语文，数学，德育，体育，劳动。
其中的德育和劳动，赵云认为是非常非常关健的。
孩子时期，正是白纸一般的年纪。
早早地给他们树立起正确的道德观和价值观，能让他们做个符合团队主旋律、对团队有用的人。
之所以说是“团队”，是因为赵云的德育教育，会抛弃很多对他的团体有害的观念。
比如：
无条件服从长辈与族长、家族大于国家、亲亲相隐，这些思想全都要被打倒！
其中的劳动课，也是相当重要。
赵云会把孩子们朝着现代化工人的方向培养。
流水线方法、协作、配合，都会在劳动课中体现。
然后，孩子们一边劳动，一边就能生产出一些东西来。
比如：
孩子们写字用的木板，炭笔，擦子；算数时要用的算盘。
等到孩子们的技能升级了，就可以让他们生产纸张和笔墨，甚至别的商品。
总之，看到那么多好学的孩子，赵云真是相当高兴。
他突然觉得，未来有没有诸葛亮等牛人都无所谓了。
他需要的人才，他可以大批量的培养！
比如何信，其个人天赋已经有所体现。
如果让他再学会诸多天文地理知识，他未必就不如诸葛亮。
诸葛亮最厉害的计策，也就是水淹、火烧，外加战阵。
何信未来到底能够走到哪一步，赵云十分期待。
备忘录第二条：
建立劳动密集型工厂。
初步的计划是：
制作成衣，制作果酒，制作罐头，制作香皂，提炼精盐。
开办这些工厂，可以把寨中的闲人们充分利用起来。
通过经商，从外界获得大量物资。
备忘录第三条：
建立武装商队。
建立武装商队的目的，一是将寨中生产的商品卖出去；二是能让赵家军士兵们得到更多的实战机会。
赵云已经粗略算了一下。
当徐庶等人回归以后，寨中将有11000人左右。
其中的军人，约莫3000人。
这么多人，在军纪严明、装备也跟得上的情况下，对付三倍卫氏私兵绝无问题。
只要他表现出难啃的特性，属于朝廷的军队，也不敢轻易再剿他。
因为，当前那些所谓的朝廷军队，早已变成了各大诸侯的私军。
若非如此，历史上的刘宏，为什么要大量卖官，然后硬生生搞了个“西园八校尉”出来？
因为，刘宏除了能够调动禁军士兵，其它的士兵，他有可能根本调不动！
我的主公的主公，不是我的主公！
这个世界就是这么奇怪！
所以，赵云一开始就把自己的军队改制了。
统兵将领只有统兵打仗的权力，与招兵、练兵、财权，全都无关！
赵家军的士兵，就只有一个效忠对象，那就是赵云。
如果某一天，谁想在赵云麾下搞出什么“黄家军、马家军”，赵云立即就会杀了他！
那种没脑子的蠢货，根本就不配活着！
忙活到傍晚左右，前寨喧哗起来。
路氏飞快地跑到赵云书房，向他汇报道：“主……主母回来了！”
赵云发现，路氏的步子还是有些问题，心里便多了些怜惜，揽过来说道：“你叫她主母，她会不好意思。以后，你还是叫她做琰妹妹吧。”
“哦。”
路氏将脸蛋紧紧贴在赵云胸口，重重点头。
赵云想起罗秀儿，心中有些不安，问道：“秀儿怎样了？”
路氏仰起小脸，翻了个白眼：“她还不能下床，要不怎么会派了我过来。”
“哦……”
赵云有些尴尬地笑了笑。
他揉了揉路氏的脑袋，道：“行了，我得出去接一下他们。”
“我想去……接一下琰妹妹。”路氏小声说道。
赵云仔细一问，才得知了具体情况。
先前的那阵喧哗，也不是蔡琰和徐庶已经来到三口寨，而是斥侯提前回来报信了。