再说哥哥杨香，本来在队里当会计，因为有几个孩子到了上学的年龄，领导本来已经安排了一个人去教学，跟农民一样挣工分，跟会计挣的差不多，可那个人背后求到杨香，说他家人口多，当老师挣的太少，会挨饿的，想和他换工作。谁都知道，会干的会计多少能有点捞头，杨香也知道，但是他也不算太会干的，加之心太软，就同意了，从此他当上了孩子王。
小学校安排在离小屯子将近两里远的西北侧的庄稼地里的一个破井房子里。收拾收拾，抬去了四五张桌椅，墙上挂上用墨汁刷过的木板，就是黑板了，那时候的黑板就是这样的，然后就可以上课了。杨老师因为智力比较超群，再加上原来学习就好，半工半读都能考上高小，所以充当全能老师，现学都赶趟：语文、数学、体育、音乐、美术。好在当时没有什么社会、科学等科目，不然他一个人就更忙不过来了。
刚开始还只有一个年级。那时候的孩子都上学晚，一般都是虚岁九岁十岁上学，也没有幼儿班，家长也不重视幼教，孩子们都散养着，除了帮着家里干点小活外，就在外面疯跑着玩。 孩子们也没有什么玩具，但像玉芬儿这么大的六七岁以上的孩子们玩法也不少，下面咱们就统一介绍一下那个年代几种游戏和玩具吧：
第一种游戏是“扒尿炕”：几个人都能玩，每个人都坐在地上，面前用小手搓一堆土，上面竖直插一根小棍，然后按顺序每人用两手从最外圈扒拉一圈土下来，多少自己定。这样轮流着一圈一圈划拉下去，剩下的土越来越少，最后，谁扒拉的时候小棍倒了，谁就输了，就说谁今天晚会尿炕；
第二种游戏是“钉钉子”：参与的人数一般要超出四个，没有上限。平均分成两伙，单数也行，看起来较弱的一伙可以多一个。场地较大，在场地两端的地上各画一个大圆圈，叫做 “城堡”。一伙人从一个城里出来往对面的另一个城里跑，城堡外面的一伙人追，追上后用手拍他身上一下，那个人就必须原地不许动，被“钉住”了，得等到同伙的人过来救，再朝他身上拍一下，他才能复活，然后继续往另一个城里跑。本伙的人最终都跑到另一个城里，那么这伙就胜利了，如果都被“钉”到城外，就失败了，换另一伙进城，同样继续游戏。孩子们都跑的呼哧带喘的，有的还满身是汗；
第三种游戏是“翻鞋”：因为那时候都穿人工用手针做的布鞋，所以鞋面较软。把脚从鞋里拿出来，踩在鞋面上，只是鞋面的跟部兜住脚后跟，然后向前一跳，用脚跟把鞋跟部带过来，把鞋扣过来，两只都成功者，算胜利；
第四种游戏是“跩泡”：用水和一块泥，有的小男孩子不愿意去擓水，就尿尿和泥。泥不能太干，但还要成团，用手捏一个小碗，底薄薄的还不漏，在里面吐一些吐沫，然后把碗口朝上托在手中，举起来，往地上一扣 ， 只听“啪”的一声，底部出了一个窟窿， 漏了，这就算成功；
第五种游戏是“跳格”：这种游戏样式有好几种，相应也有不同的跳法，往往还要用口袋配合；
第六种游戏是“砸砖头”：此游戏有十节，由简单逐渐变复杂。几米远处立一个砖头，然后往后撤，在地上画一道线当做起点。第一节是把一块小砖头放在弯起的一条腿的腿弯处，单腿蹦到前面立着的大砖头跟前，然后不用手拿，直接让小砖头从放着的部位掉下并砸倒大砖头者算胜利；后面的几节是把砖头分别放在肩膀或者脖子后面等不同的地方。
第七种游戏是“下五道”，也叫 “兵杠”：就是画一个方格，里面共有十六个小方格，二十五个连接点。两个人玩，每个人各取不同小石子或小土块当棋子，交替着下子，就是两个人分别给对方放棋子。同一种棋子可形成“小井”，就是一个小方格的四个角都是一种棋子，然后就得到一次打掉对方一个棋子的权利；形成“三斜”，就是两个棋子都在大方格的边上，与中间的一个连成一串，获得打掉对方两个棋子的权利；形成“四斜”，与三斜类似，就可以打掉对方三个棋子；形成“兵杠”，就是横行或竖行五个连成串，就能打掉对方四个棋子；形成“通天杠”，就是大方格的对角线上的点都连起来，就可以打掉对方五个棋子了。每次某人拿掉对方棋子之后，就让这个剩棋子少的这个人先“走”， 只能走一步再换人。最后，剩少者再也无法形成什么了，就败了；
第八种是“弹嘎里哈”；“歘嘎里哈”；
第十种是“踢口袋”、“踢毽子”；
第十一种是“跳绳”；
第十二种是“跳皮筋”；
十三种“皮球操”；
十四种“弹溜溜”；
十五种“扇pia几”；
十六种“抽冰尜”；
十七种“藏猫猫”；
十八种“老鹞叼小鸡”；
等等等等。
好像比现在的小孩子的玩法还多， 也含有一定的科学道理和体育锻炼