“霍格沃茨的楼梯，是有‘生命’的。”莱斯兰特奇说道，“想要征服移动的楼梯你们还有很长的路要走。我唯一能够告诉你们的就是，楼梯的旋转是有规律可寻的。”
开始走上楼梯的时候莱斯兰特奇告诫我们:“在第一个星期，你们的每一节课都会有一个高年级生带领你们找到教室。珍惜这个机会，安排专门的人记住路线，我不得不提醒你们，如果有人在之后因为迟到扣除学院分，我们将毫不客气地惩罚你。”
“变形课教室在四楼，活动的楼梯很容易困住你们――邓不利多教授是个格兰芬多，他并不喜欢斯莱特林的学生，所以不要迟到是你们必须要做到的事。”
正在此时，走到二楼的我还没跨上前往三楼的楼梯，那一段楼梯就自行移动到另一边去了。
“在原地等待。”莱斯兰特奇对我说，接着，他领着已经和他一起上去的人快速地向四楼前进。
“斯莱特林的这项传统总是令人感动。”我寻着声音偏过头――是邓不利多教授，“埃琳娜，我可以这么叫你吗？”
“为什么不呢？教授。”
“啊，教授总是有那么一点特权的。愿意和我一起去教室吗？埃琳娜？”他问。
“当然，教授。这些楼梯显然不太喜欢我，我很高兴您能把我带上去。”我欣然同意道。
邓不利多教授扶了下他半月形的眼镜，我注意到他的鼻梁是歪的，像是被重力冲断又没接好。
但对于巫师来说，这是小伤不是吗？除非，是他不愿意矫正――任何一个巫师应该都不会这么干:“邓不利多教授，原谅我的好奇。你的鼻子是怎么弄的呢？”
“你说这个？”
邓不利多教授指着自己的鼻子。
“那时我还没当上霍格沃茨的教授，你知道，作为英国最好的巫师学校，要来这里任职没有在一个领域里有着过人的才华是不行的。”
他挥了挥手，那截跑掉的楼梯又重新接了回来，邓不利多教授边走边说：“我的鼻子就是在一场危险的尝试里受伤的。当我想要把吊灯变成一只凤凰时，它直接掉下了砸断了我的鼻梁。”
“所以，我们在变形的时候一定要注意，不要没取下吊灯就进行活物变形。”邓不利多教授说，“这真是个令人印象深刻的教训。”
“我想我一定不会忘记的。”
邓不利多教授笑了:“你觉得汤姆·里德尔是个怎样的人呢？据说，你们认识很久了。”
“不太久，教授。就三年吧，我是在1935年3月认识的里德尔。”我忽略了那段我和里德尔相处的日子，直接形容他，“里德尔是一个非常聪明的人，他的魔杖是我从家里的仓库里找到的一根，我也不知那是什么材质的，可能是紫衫木――或者别的什么白色木头吧。”
“奥利凡德们习惯于将人的性格和魔杖联系起来，这样去看一个人也的确非常准。”
我想起拿到第一根魔杖时，最年长的画像告诫我，永远不要让第三个人知道你的魔杖是什么材料制作的。
“但是，邓不利多教授。你觉得里德尔应该是个怎样的人呢？”
“哦，一个和我曾经认识的人非常相似的人。”邓不利多教授怀念地说，“但也十分不同的人。”
我十分好奇那会是谁。
但邓不利多教授明显不想说更多，我们已经到了四楼，他就说:“我想，我们到了。”来主动结束谈话。
莱斯兰特奇学长正好往回转，或许他这么快也有一部分准备去解救我的原因。
看见我和邓不利多教授站在一块，他非常好奇地瞥了我一眼，对着邓不利多教授恭敬地，让人挑不出毛病地说:“邓不利多教授，感谢你的帮助。”
“帮助陷入困境的学生，是每个教授的职责。”邓不利多教授向我眨了眨眼，“特别是可爱的埃琳娜，没有哪个教授会忍心看着她被困在二楼。”
我干笑着在这两人不动声色的交锋下，钻进变形教室。
里德尔旁边被空置，似乎是专门为我留的。
这一回他坐在了讲台边。
“变形学，在霍格沃茨创建之初又叫物种转换。我个人非常喜欢这个说法，但是年代的变化，让我们把它改成了变形学。”邓不利多教授向一个格兰芬多的学生要了一支羽毛笔。
“我们可以发现，当你要对一个物品进行变形时，所变的东西的性质与原物品的性质越接近，变形就越容易。比如说，让我将这支羽毛笔变成一只小蜂鸟――”邓不利多教授将魔杖对准羽毛笔，它就变成了一只有着蓝色羽毛的小蜂鸟。
“当然啦，你们还是需要念咒语的。像我刚刚所使用的无声魔法要到你们六年级时才会学习。”
邓不利多教授一边说着一边把小蜂鸟送还给格兰芬多的学生，语气俏皮地:“我想，他还要飞到圣诞节时才能够让你用来写字。”
“不，教授，我想我喜欢他。”那个格兰芬多的女生惊喜地回答。
邓不利多教授调皮地一笑，然后转身面向全部的人。
“现在，我要教你们这堂课最重要的一句咒语，它可以把木头变成金属，待会儿我会给你们每人发