部分肩负“使命”的一年级小蛇，比如达芙妮、米里森，还有家里从意呆利那边过来的埃文.海切斯，都在默默盘算着，要怎么把在学校看见的事情，写信给家里说说呢。
都说来学校是学习，不是为了交朋友的，内心强大的高人甚至可以用一己之力孤立所有人，而不是被别人孤立。
但是，斯莱特林的学生们，又和别的学院不一样。
因为身处掌握较多利益的阶级，他们从小就比其他家庭出来的学生更加懂得抱团取暖的道理，心照不宣地达成同盟。
所以才有那么多斯莱特林世家，哪怕在伏地魔失败引起不良影响之后，他们也选择让后代就读霍格沃兹，进入斯莱特林，而不是去对他们更加宽容的阿姆斯特朗。
因为他们的一切，都是历经千百年下来，在英伦三岛上经营出来的。
从资源到人脉，再到难以转移的产业。
他们的思维模式、行事作风，很难做到釜底抽薪（很多人连当断则断都做不到，因为舍不下部分利益），甚至肯，在微操层面都很可能会失败，那就只有一条路可走，那就是抱在一起，努力挺过寒冬去。
为了处在紧密相连、前景不错、盟友也不拖后腿的阵营里，往往会从家族的下一代们上学时期就开始综合评估。
小蛇们在心里默默盘算着，而格兰芬多的赫敏则满心往加分努力着。
她与米诺斯都是性格好强的选手，遇到难事与对手，不会想着摆烂或者是退缩看淡，而是铆足了劲往前努力，向着更好的方向使劲，进一寸也有进一寸的欢喜。
既然理论上讲不了更多的了，那赫敏回答问题的时候，就从实际操作的角度，归纳总结了自己的想法，与释放荧光闪烁过程中的要素与魔力变化的特点。
这也能给小巫师一些帮助，并且挺有新意的，加上赫敏的语言精炼准确，通俗易懂，这让莞尔愉快的弗利维教授为她加了五分。
下课之后，米诺斯留下来问弗利维教授问题，赫敏也一样，布雷斯依然不敢随便落单，兜里揣着三个小木偶人，就在旁边听着，极力用出色的演技做出好学上进的模样，并且问了几个在魔力输出上的问题。
“教授，荧光咒与炫光咒的咒语音节有相似之处，而根据《咒无止尽》的期刊内容，有巫师研究出了精神力越强的巫师施展炫光咒的威力也就越强，那是不是从理论上来说，加大魔力输出，并配合精神力，荧光咒也可以达到炫光咒的效果？”
“它们相似的咒语音节，魔力变化，是不是就是光系魔法的某种共通点呢？”
闻得此言，弗利维教授赞许地看了米诺斯一眼，回答道：“你所想的不错，但千万不要自己随意去实验，要知道那样是很容易发生事故的。”
“像霹雳爆炸，其实就是光系魔咒的一个变形，主攻击性质，曾经有巫师去尝试改造炫光咒的魔咒形态，结果造成了魔力失控，导致整个人都在魔法光芒下融化为虚无，若是变成那样，那是再厉害的治疗师都救不回来的，甚至连灵魂都一定存在了。”
当然，这里面也有那位巫师罪孽深重，并且暴动之中无意间沟通了光明净化类法则的缘故，可弗利维教授的告诫却是过来人的经验，不是哄他们的。
这位拉文克劳的院长甚至还对米诺斯发出了邀请：“你的魔力很深厚，在咒语上的嗅觉也很敏锐，如果想要私下进一步修习魔法理论，以后每周一的晚上八点以后，可以来我的办公室，参加魔咒学的俱乐部，相信我，你不会失望的。”
“顺便，还可以将霹雳爆炸与南瓜火焰这两个光系变形魔咒传授给你。”
开小灶啊，那当然好啊。
米诺斯选择答应。
他也有信心在八点前做完斯内普教授那边的工作。
只有赫敏在心里下了决心，以后只要学不死就往死里学，多多试验多多看书扩展各类知识面，她不信自己没有进步。
——再者，她要学米诺斯，逐渐修炼成关联式全局式的思维，不能只是死读书总结了，要知道怎么样找准关键，然后发散性的思考。
只要把对方的优点学好了，那他的优点就是我的啦。
除此之外，弗利维教授还多问了米诺斯一句：“小克劳奇先生，对于像上古时代那样凝聚灵魂类的魔法，不知…你是怎样看待它们的呢？”
米诺斯微微沉吟了一下，方才回答道：“我认为…那是一类值得赞美与庆幸的魔法，大家的力量集结在一处，让那时候的大多数巫师可以活下来，可以相信未来还有光明与希望。”
“手中无剑，与有剑而妥善使用，是意义完全不一样的两件事情。”
“哪怕研究灵魂作用于灵魂，只要那是好的，作用于有益的方向，那便算不上是什么禁忌。”
对于他的弗利维倒是挺满意的，研究魔法技艺到他们这个层次的时候，多少都会涉及到一些外界所谓的“禁忌”，没有这样的胆识，那在魔法理论层面未来也就不可能有什么建树了。
米诺斯的回答完全可以接受，弗利维自己也可以向邓布利多交差了。
………………
晚间的时候，米诺斯照常去了魔