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第142章 校园文(下)(2 / 3)

一个学生的利益与老师挂钩,其所发展的恋人关系,到底是弱势者对强势者的仰慕?真爱?亦或者是被威逼?被利诱?

水长乐看着手中的情书,很是头疼。他以前收到女学生的情书,总能义正言辞拒绝,对于死缠烂打者,则会编造一个莫须有的对象。

可对于想法偏激且年龄尚小的女主,这方法显然行不通。

和女主说,我等你到毕业,如果那时你还喜欢我,我们在一起?

水长乐觉得也没有可行性,不该以欺骗去维持不可能的未来。

故意对女主冷面相待,让其知难而退?

他担心女主会陷入小女生求而不得自难拔的困境中。

盘了一圈后,水长乐最终觉得两步走。

一是当无事发生,让女主有再斟酌的时间;

二是进行心理暗示,让女主从对师生恋的憧憬中觉醒。

翌日,水长乐让课代表分发练习册,并表示因为昨日有事,没时间批改,将答案放在幻灯片中,同桌互换自行批阅。

水长乐站在讲台处,装作翻书模样,余光看着女主慌乱地将练习册中他重新封好,假装没拆过的情书放回抽屉里。

女主同桌武景舟还打趣一顿,企图抢夺情书,没有成功。

在给女主“老师还没拆情书,还有后悔余地”的前提后,水长乐决定开始心理暗示。

从原书中,他知晓女主课余时间喜欢在某自由创作网站上看短篇小说打发时间。

水长乐注册了七八个账号,连夜赶制了几篇小短文。

而后他用纯读者号加上女主网站好友,以好文分享的名义,混合着其他人的小说,私信了几行书单。

当天晚自习结束,女主习惯性打开网站,看到有站短提示,点开,是前几日新加的好友发来信息。

【悦悦子:好文推荐

1、悬疑文《风起》

2、校园文《梨花吹过钟楼》

3、职场文《月色朦胧》

……】

女主果断点开了校园文链接,毕竟容易代入。

《梨花吹过钟楼》的男女主,是老师与学生,还恰好是语文老师与转学生。

女主想到什么,脸颊有些发烫,连喝了几口冰镇的矿泉水,缓了缓加速的心跳继续阅读。

文章一开始都很正常,青春朝气的校园,文质彬彬的语文老师,春心萌动的女学生爱慕老师已久,终于忍不住给老师写了情书。

可紧接着,文章画风忽然一转。

女学生迟迟没有等到老师的回复,心有不甘,想趁着晚自习结束拦住老师问结果。

来到办公室时,空无一人,女主正想离开,忽然听到响动,习惯性地往沙发后一缩,将自己藏起来。

而后她看到,语文老师的神情和往常不同,凝视着书柜上一排俄罗斯套娃,幽幽地念着情诗。

人美诗美,明明是美好的画面,女学生却有些毛骨悚然。

等到语文老师离开,女学生走到套娃前查看,不小心打落了其中一个,套娃分开两半,掉落了一小纸团。

女学生好奇心作祟,打开纸团,结果内里包了一颗人的牙齿。

女学生不由自主地又打开一个套娃,里面也有纸团,纸团中是一截指骨,人类的。

女学生惊声尖叫,地上却出现一道长影,覆盖住她的影子。

身后的人幽幽地说:“你发现了啊……”

第二天,女学生失踪了。(终)

女主看完《梨花吹过钟楼》,忍不住暗骂一声,啥玩意,标签是校园文,内容却是不知所云的恐怖小说。

女主没有放在心上,直到第二天,她同往常一般经过水长乐办公室,想偷瞧几眼心上人时,她看到了水长乐桌子隔板上摆放了一排俄罗斯套娃。

昨日那篇奇葩校园文浮现在脑海,女主忽然起了一身鸡皮疙瘩。

放学时,语文课代表让女主帮忙搬作业到办公室。女主站在桌子前,不由自主地拿起其中一个套娃,打开,里面赫然有一纸团。

“你干嘛呢?”语文课代表不解。

女主颤颤巍巍地打开纸团,还好,里面没有牙齿,也没有指骨,只写着一句励志名言。

“没……没事……”女主松了口气。

当天夜里,女主打开自由创作网时,又有好友发来了近期好文推荐清单。

【悦悦子:好文推荐

1、朝堂文《乾坤看茶山》

2、军旅文《黄沙》

3、校园文《猫与凤凰花》

……】

女主犹豫了下,点进《猫与凤凰花》的作者,确认是个新作者,与上次《梨花吹过钟楼》不是同一人,这才继续阅读。

《猫与凤凰花》是从女孩视角出发,讲述她暗恋一个男老师。

男老师是个风流儒雅的谦谦君子,班级对其有好感的女生不少。

女孩性格害羞,不善表达,很羡慕其他女孩能大咧咧喊“老师,我喜欢你!”

女孩总是偷偷地观察老师,发现他每天都会带一包猫粮,放在办公桌上。

校园里有很多流浪野猫,尤其是春季,母猫发情的哭啼声绵延不绝,让人心烦

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