也不是没有孩子获得过老人们的赠与。
只是这些孩子中的大多数,在他本身所处的那个环境的熏陶下,都进退得宜的婉拒了。
还真的很少有像面前的小朋友一样,那些爷爷奶奶们给他零食,他要么吃掉,要么就装进小口袋里,或自己吃,或分给小伙伴们。
就连其中一位奶奶说要给他做衣服,他也在思索过后,说出了自己目前最喜欢的衣服颜色。
终于,带队老师忽然灵光一闪:“唐楸同学,你之前是不是也到这里来过?”
小家伙不假思索的点点头:还把自己为什么过来也告诉了老师:“上次焦爷爷生病,我和爸爸一起过来。”
虽然不太懂,但唐楸至今还记得,那天他让爸爸带着他来到这里后,半躺在房间床上的焦爷爷那忽然就明亮起来了的眼神。
那眼神好像有很多种意思,当时注意到这样眼神的小家伙觉得自己既开心又难过。
开心是因为焦爷爷也开心了,好像是因为他来看他的原因。
难过是因为,焦爷爷摆在床头的相框里,照片上的叔叔阿姨们一个都没有在房间里。只有刘爷爷和宋爷爷在陪着生病的焦爷爷。
后来,为了让焦爷爷病快一点好,小家伙又在养老院的空地上在爸爸的帮助下放起了风筝。
风筝是魏爷爷在公园里教他做的手工风筝,魏爷爷还说,在他小的时候,大家都有一个习惯,就是在家里有人生病,或者病好了之后,就会代替病人在外面放一个风筝,然后把风筝线剪断。
意思是把疾病和风筝一起放走了。
虽然没有科学依据,但是是一个很美好的期望。
当小家伙画着水彩的手工风筝在生病老人的窗外飞起,也许是因为风筝真的起了作用,也许是因为老人的心情变好了,他原本因为生病虚弱的身体在那天之后,真的有在慢慢的恢复。
这下,小家伙看着自己再次做出来的一个小风筝,就跟看灵丹妙药也差不多了,之后每次来养老院看焦爷爷,更是都会带上一个小风筝来放。
也就是因为这放风筝活动,原本寂静的养老院中,忽然多了一个怀抱绚烂彩色风筝的漂亮小娃娃。
小娃娃和他的小风筝一起,逐渐成为了许多养老院老人们眼中最难以忽视的明亮色彩。
像是一个冉冉升起的,带着彩色光晕的小太阳。
今天也算意外之喜,原本有一些老人在心里默默算着,今天是星期二,是孩子们上学的日子。小娃娃应该是还要等个许多天才能过来。
谁知道小娃娃的学校还有这样一门校外实践课呢。
原本以为要好一段时间才能再见到的小娃娃,忽然就背着书包,坐着大巴车,和老师同学们一起来到了这里。
这个消息,在中午午饭过后,以非常快的速度扩散到了整个养老院。
下午的时候,老师们把孩子们组织起来,各自又给他们发了一套工具。
现在正是开春的日子,老师们开始动员起了孩子们,在养老院的一处空地处,按照自己的心意,为养老院的爷爷奶奶们种一颗小树。
后续的话,如果有孩子依旧能想到这所养老院,也非常欢迎他们回到养老院里为小树们浇水。
如果孩子们实在没空的话,也有会校务处聘用的固定人员前来照顾这些树。
因为学校选取的都是生长比较快速的树木,在老师们的描绘中,等到他们快要小学毕业的时候,他们为养老院种下的小树也就长大了。
到时候,养老院的爷爷奶奶们就可以到他们种的小树下纳凉、或者散步。亦或者三五成群的下象棋、下围棋也可以。
孩子们的本性大多其实都是积极的,听到老师们的描述,孩子们纷纷表示,他们愿意为了爷爷奶奶们以后的纳凉和三五成群的出屋作伴,贡献出自己的一份力量。
说完,以三人为一组的孩子们,便各自到老师那里领取了已经被送到养老院这边的小树苗,然后在空地上寻找到一片软硬合适的泥土,闷头用自己的工具开始刨起了坑。
这里动静这么大,自然也有老人们或拄着拐杖,或步伐稳健的出来观看。
正阳小学每一年去的养老院都不同。这阵仗,这些老人们也是第一次见。
人群中,焦老爷子很快就注意到了蹲在最外围,正在专心用小锄头挖坑的楸楸。
“我乖乖这脸咋也弄得跟个小花猫似的。”老爷子看着小家伙不知道什么时候弄到脸上的泥土印,一边有些心疼的呢喃了一句,一边同样从墙角拿起一个锄头,状似无意的在小家伙的旁边蹲下。
老爷子虽然上了年纪,但到底力气还是比几岁的孩子要大很多的。很快一个大泥坑就被他三下五除二的挖了出来。
挖完之后,老爷子又十分警惕的开始往回填土,等填完之后,才做贼似的小声招呼旁边的小朋友:“楸楸,那边的泥地不好挖吧?来焦爷爷这边,看,爷爷专门给你找的好挖的地方。”
说完,为了证明真的好挖,老爷子一锄头下去,轻松的把刚刚松松填回去的土又给铲出来一大铲子。
老爷子自以为干的非常隐蔽,实则一切行动都落在了周围老师们