“村里达到入学年龄的男童女童都去公孰了吗?”立在一间茅草房前，赵煦问里正。
里正叹了口气，“回殿下，这倒是没有，村里还有八户人家没有把孩子送去公孰，或是只送了男童，女童留在家里帮衬农活。”
“都是什么原因？免费的公孰也不肯去吗？这可是改变他们一家人命运的机会。”赵煦道。
除了发展工业，增加岗位，以及未来建设家庭农庄。
第三条改善百姓生活的路便是进学。
这也是官考的意义。
在没有官考之前，大颂的上升通道是掌握在豪族和势族手中的。
一个寻常百姓想要飞黄腾达，几乎是不可能的事。
但现在不一样了，大颂每个人都有公平竞争的机会了。
如果不去抓住，那就很可惜了。
何况，现在上学又不仅仅是为了竞争那寥寥的官员之位。
将来，他们是可以从事众多职业的。
“小的也是这么劝他们的，但他们的确困难，有的是父母没法干体力活，去了公孰，农活就没法干，也有的家里孩子太多，公孰虽然免费，但都去了，家里就少了许多劳力，再加上女子读书无用的老论调，就……”里正还未说完，就见一个八岁大的女童从茅草房走了出来，背着的箩筐里是个两岁大小的娃娃。
女童的手里还拿着一把镰刀，似乎是要去割猪草。
赵煦张了张嘴，想说什么，忽然又说不出。
里正描述的这种现象倒是真的难住他了。
毕竟，这种情况即便在现代的贫苦地区也普遍存在。
他的确田分给百姓了，但每户人家又有不同的境况。
不是说有了田，便能解决一切。
再者，上学这件事只能号召，又不能强制。
他总不能为了让男童女童都去上学，让他们缺乏劳力而饿死。
可是，任由这些百姓如此下去，他们会更难以翻身。
当初，正是考虑到这些，他才禁止百姓出售田产。
否则，过不了多久又将是一个轮回，贫苦百姓会因生活困难而出售田产。
田产又不断汇集到少数人手中。
“终究是发展才能解决所有问题。”赵煦叹了口气。
如果大颂足够富裕，他便能从财政里拿出一部分补助这些困难户。
但眼下的大颂还无法推行这种福利政策。
唯有普及了电力，大颂的商品才能在世界范围销售。
而且到了那时，大颂工人的薪水也会上一个台阶。
可能只要一个人工作便能养活全家人，还能拥有一间乡间别墅，配上一辆汽车。
还是那时，因众多百姓向城市迁徙，不再从事农耕。
他便能正式推行家庭农庄了。
于是，无论是迁徙往城市的百姓，还是留在乡间的百姓都可以富裕起来。
普及教育这件事也就迎刃而解了。
想到这，他的目光坚定起来。
如今，大颂的内乱平息，百废待兴，第二次工业革命也走在了路上。
这给大颂走向富裕铺平了道路。
但是，这条路不是坦途。
眼下，大颂内部虽然安稳了，但外部环境却空前恶劣起来。
殖民了全世界的西土人为了维护自己的霸权，欲将他和新生的大颂扼杀在摇篮里。
而北方的死敌，北狄人不甘心失败，也与西土人蛇鼠一窝，欲灭大颂而后快。
所以，想要实现他的目标，就必须突破敌人的围杀，之后才能谈及其他。
又在村子里走访了一些人家，赵煦回了燕城。
之后的月余，赵煦又乘坐火车去了范阳，平城，上谷等城池查访。
在这些城池，他见到了燕城模式的工坊区。
工坊区内忙的火热朝天，一车车的货物被运往火车站，又通过火车运往各个港口，或是卖往高丽和东瀛。
当然，最多的还是卖往大颂国内。
而且由于工坊的增多，一路查访，他明显能感觉到大颂物质比以往丰富了很多，工坊产出的商品也廉价许多。
他在燕城周小二家看见的精致摆设在查访的人家大多能见到，不是很稀奇。
查访的过程中，他还了解到一些实际的问题。
工坊的存在让大量百姓涌入城池。
这促进了城池的繁荣，但也带来一些问题。
其中最重要的问题便是吃水的问题。
在以往的大基建中，城池内道路和污水排放的问题都解决了。
这个问题，府衙却丝毫没有办法。
正所谓，僧多粥少。
不过对赵煦来说，这个问题当下无解，但只需一两年便不再是问题。
只要有了电，他便能将自来水引入各个城池，解决这最后一道难题。
查访告一段落，赵煦对燕州的情况有了大体的了解。
这天回到燕城，赵煦正准备叫来刘福，向他反映自己发现的问题。
忽然有骑兵来报，常威回来了。
得知这个消息，他立刻让常威来他书房。
“恭喜殿下，南平国覆灭，