研究和学习医者传承的一帮人，早就在大厅等候了！
看到王健，这群人迎上来问好，然后开始询问各种关于医者传承的事情。
这些问题，跟蔡川遇到的问题大同小异。
程宇峣作为部门负责人，急忙拦住这群家伙，把王健请到了会议室，大家先排排坐，再一个个提问......
到会议室坐好众人便迫不及待的跟王健请教，王健算是了解了武研院的研究进度。
学习医者传承的有三人。
分别是：
高智商研究员蔡川。
五阶武者秦蝶。
医生杨彬彬。
三人的学习速度非常缓慢，到现在一天能完整运转一遍功法就算不错了。
炼药更是想都不要想！
这让王健有点百思不得其解，不是都已经中译中了吗？怎么还会进步这么慢？
“等等，你们刚才的问题，书上不是已经说了吗？怎么还会有问题呢？”
医生杨彬彬较真的反驳，“书上只说了结果，可是原理没有说啊？为什么......”
详细询问之后，王健发现武研院的这三个家伙，非常较真的把修仙的炼丹术，硬往科学炼药上面扯，然后扯不对他们就练不下去。
王健能这么快接受药师功法，是因为自己前世九年义务教育，文言文的阅读理解没有任何问题。
加上前世那么多修仙玄幻小说电视不是白看的，对于这玄之又玄，半隐半说的药师功法，反正他理解起来完全没问题，学习也没有任何障碍。
但是你要他说出这功法的科学原理是什么，抱歉，只能意会，无法言传！
就跟我们现代人翻译古文一样，他是没有标准答案的，但是意思听过的人都懂。
最简单的例子，古言：民可使由之不可使知之。
一句话能给你解释成好几个意思，甚至还能根据统治者的需要，分成不同的解释。
有的说是愚民政策，有的说是教化民众，还有的说看国家政局而定！
这种东西，没有从小接触，耳濡目染，真的很难解释清楚。
偏偏因为灵气复苏，文化出现断层，外面又是妖兽肆虐，复兴古文什么的，哪有杀妖兽重要。
事情到这里就卡主了，三个学生眼巴巴看着王健，想让王健解释一下药师功法中的科学原理。
王健内心抓狂：MMP的，要什么科学原理，按题解答，按部就班，跟着书上的操作不就好了，你们干嘛这么较真。
炼丹术不是科学类目，是隔壁修仙的类目，你们分错类了，别来为难我啊！
可惜这话不能说。
最后，王健只得让三人现场演示一下他们是如何修炼的。
结果...
“停！蔡川，请你告诉我，这里这个手势为什么要停顿一下？”王健喊停，然后询问。
“哦，这个啊，我发现做了这个手势之后，体内好像感觉到似有似无的灵气涌动，所以我放慢了一拍，准备细心感受一下，找一找原因。”蔡川停下动作解释道。
“秦蝶，你说说，为什么灵气没跟上手的动作？”
“杨彬彬，请问为什么你的灵气波动和手的动作节拍对不上？还好是初学，你再这样容易走火入魔！”
王健又提问另外两个学生。
反正各有各的理由，就是一边学习，一边研究，想搞清楚为什么会这样。
这帮家伙在修炼的时候还在分心思考功法的科学原理，才会这样练的磕磕绊绊！
找到问题的原因后，王健奇怪的问道：
“你们就没想过，先不要思考那些科学原理，把功法练好再说不行吗？”
杨彬彬不赞同的说道：“作为学习医者传承的人，我们的任务就是把传承功法给研究透彻，确保功法不会对人类有任何伤害。
免得再像以前一样，有一本传承功法，武者初学进步很快，但是后期直接走火入魔了。”
蔡川赞同的点点头：“对啊，这个医者传承的功法，我们连原理都搞不清楚，说实话，哪怕已经中译中，我还是感觉有很多地方意思模糊，练的不得劲！”
秦蝶也在旁边一个劲的点头，显然三人都是一个意思！
听到对方谈起走火入魔的功法，王健突然有点好奇，“那个走火入魔的功法，能让我看一下吗？我是普通人，看一下应该不影响什么吧？”
大家愣住，大家看向钟老，在场的好像只有钟老有这个权限观看。
钟老自然知道，为了研究各种武功秘籍，他还看过那本功法呢。
钟老笑着说道：“那部功法已经被封存，想要看的的话就需要特殊申请，而且只有武研院内部的人可以申请看！王健同学，你准备加入武研院吗？”
王健急忙摇头，“那还是算了，我现在上学为主，上班什么的，还是等我毕业再说。我只是好奇而已，不让看就算了。”
最后武研院三人学习医者传承的问题，还是没有解决。
王健最后只能建议他们几人去学习汉语古文学，就是不知道能有多少作用了。
还有其他的科研人员，对于王健的丹药，还