“这个叶老师是我们哪个学校的，你们知道吗？”何局赶紧问道。
“回何局，此人正是爱丁堡高级中学教高三的老师。”
“爱高的...叫做叶某是吧。”他轻轻的点了点头，默默记住了叶某的名字。
“把他的视频全都下下来拷给我，要是他的教学方法真是这样，我们看看能不能在全市推广下！”
短短几分钟，何局就记住了叶某的姓名以及他独特的教学方式。
二人听到何局发话，立马点了点头。
在全市推广叶某的教学方法？这可能吗？
刚刚他们也看了叶某的视频，那需要的知识储备可不是一般的大。
真要推广下去的话，他们很难保证效果会很乐观。
但既然领导讲话了，他们也只能照做。
同时他们也看出来了，自己这领导定是看上叶某了。
...
叶某开完班级动员会后，就回到自己的办公室了。
虽然第三节课还有不少的时间，但他也懒得逼逼，干脆让学生自习了。
结果，他这屁股还没坐热，就看到一个女学生走了进来。
他见着女生往他的方向走了过来，刚要起身迎接。
结果只见她一个转身就往莫宵的座位走去了，她仔细看了看莫宵的桌面，似乎在寻找什么东西，但又没找到。
于是便问了旁边的其他老师。
又被告知莫老师有事出去了，这才离开办公室。
看着莫宵空荡荡的座位，叶某的心里五味杂陈...
由于二人关系的确定过于，他一时还不知如何面对。
“叶老师，你真的认为你们班能到年级第三吗？”
跟他讲话的是一班的班主任荀老师，她直接端着茶杯就向叶某这边走了过来。
由于叶某把班级天天搞得兴师动众的，跟打仗一样，其他班的班主任看到难免心中还会有点顾虑。
若是自己班再不动员动员，万一真被人家这常年倒数第一的班级花几个星期超过了岂不是成了全年级的笑话。
听到叶某给他们班定的年级第三的目标，荀老师以为这是叶某的策略，只是为了让学生成绩能够进步就行，至于能不能真到第三，那也没那么重要。
一个常年垫底的班级想要突然咸鱼翻身，这不可能。
况且这两个班的底子差的也太多了。
要是叶某真把自己定的这个目标当回事，那他可真的是脑子出大问题了。
“叶老师你知道吗，现在三班为了你们天天跟疯了一下，下课都没学生出来。”
“我认为你这种方法挺好的，不过能在学校持续多久，那就不好说了。”
“话说这种全生学习的场面，我也第一次见，哈哈！”
“我看你们班学生以前那么皮，现在还挺乖的，你是怎么做到的啊？能不能把秘诀给姐姐透露透露？”
成熟的少妇一步步靠近叶某，笑眯眯的坐到了他的桌子上。
他作为一个第一年才来的新老师，硬是用半个月时间就把班里的纪律情况整顿好了，这怕是教导主任来了都很难做到的事情。
所以她也想好好学习一下叶某的方法，毕竟再好的班级也有调皮的学生。
但叶某对此并不在意，他看着桌上的杨老师很不耐烦，将身子往办公桌里面不得不挪了挪。
“杨老师，你们一班都是天才，哪需要你费那力气。我也就把自己作为老师的责任尽到位就行，其他全凭学生自觉罢了！”
说完后，他便继续拿起鼠标摆弄起了电脑，不想回应她了。
叶某的回答也是让杨老师眼前一亮，要知道虽然都是老师，但能真正做到位的却不多。
她能够带学校最好的班级，也是因为自己足够负责任受到校长的信任。
一个什么样的老师是好老师在不同的时代都有不同的答案。
但是正如韩愈所说，师者，传道受业解惑也。
只有将此做到位，才勉强说是踏入成为老师的门槛，但却鲜有老师能做到尽善尽美。
她也不清楚叶某在如今青年人都在喊着躺平的时代，他为何对教育事业如此热衷。
她不能理解。
教学生活是枯燥的，甚至是会让人产生倦怠的，同样的课，要和好几个班都上一遍，是谁都顶不住。
但叶某身上倒是不存在这种现象。
这倒是让杨老师对他刮目相看了起来。
...
自叶某把学习计划书给到学生们以后...
六班便开启了疯狂学习时代...
班里的学生无事不可的都处在学习状态，吃饭、睡觉、跑步，连上厕所都在默默背诵着属于自己的那本学习计划书里面的内容。
班里的差生们，由于基础比较差，更是可怕，为了不让自己上课开小差，硬是学习了悬梁刺股的那一套。
为了防止自己不敢对自己下手，他们硬生生的产生了互相执行惩罚制度。
只要经过对方的签字允许后，便可直接下手，后续不予追求。
所以说，还是狠人有方法啊。
至于好学生自