叶某再次拿起一根粉笔，熟练的将笔头给掐掉。
他再次向同学们讲解了一遍解题的过程。
看着叶某一块块落在黑板上的清秀字迹，网上的观众们瞬间再次活跃了起来。
“林老师这手拿粉笔的动作，怎么看都不像个新老师，他以前绝逼给人家代课过。”
“是的，你看他那掐粉笔头的动作，新手老师怎么可能会这么做，只有老教师为了方便快点写才会掐粉笔头。”
“大哥们，你们搞清楚重点啊，讲清题目才是我们这节课的关键，你们到底在看什么？”
“嗯，林老师这次的解题步骤确实比之前的更简捷了些，怕是普通的老教师都不会这种解法。”
“算了吧哥，人家只是提前安排好的，等着这些学生下套呢，这才好勾起学生学习的兴趣嘛！”
“哟哟哟，这种套路你学得会嘛，学生学习凭什么学的进去，不就是靠好奇心和兴趣驱动嘛，我觉得这老师挺好。”
“哎，我算是废了，即使林老师换了个更简单的解法，我也感觉我在听天书，你看那几个学生，是不是要睡着了！”
“我靠，还真是，那个双马尾的小丫头头都快碰到桌子了。”
经过一番节奏的带起。
众人皆将目光聚向了边上双马尾的小姑娘。
现在的她头点的跟个缝纫机一样，若不是叶某在上面滔滔不绝的表演，她定然已经倒在了书上。
不仅是她，底下的大部分同学都在苦大仇深的看着叶某台上的激情表演。
虽然这次叶老师的讲解过程比之前更加简单了，但是奈何他们的大脑实在是无法接受这般复杂的狂轰乱炸。
以至于部分学生不得不再次开起了小差。
三年六班，作为整个高三年级的拖油瓶，他们的学生成绩弱到几乎无可救药的地步。
这也是为什么之前的老师会被逼成“抑郁症”，也是大家都不愿意接受他的重要原因之一。
一个班级成绩的好坏很容易影响到教师教学的自信心。
他们可不想年纪轻轻就因为自己学生成绩差而气到上医院。
你说成绩和绩效有关系？道听途说而已。
老师的绩效仅仅和上了多少节有关，好坏与否确实没那么重要。
这也是学校作为佛系青年躺平养老备受欢迎重要原因之一。
只要我摆烂，摆的足够灿烂，学生的好坏与我无关。
直播间的风气再次发生了转换。
之前本就敌视叶某的小喷子们再次冒了出来。
“师傅别念了，让我好好睡一觉吧！”
“就一道简单的题目换了两种解法，居然还能讲成这样。吔屎啦你！”
“讲的讲的不错，娃听不懂也是白费，我看这老师还是赶紧回家洗洗睡吧！”
“没吊意思，兄弟们我先溜了，Pig猪猪开播了。”
“我觉得这次林老师的解法比之前确实好了好多哎，起码我能知道他在讲什么。”
“你能听懂？兄弟你读的哪个高中，五星的吗？”
“有本事你重去高考看看，老子看你能考几分，还装起来了。”
“可惜了这老师讲的这么激情澎湃，对于学生来说却是无尽的折磨啊！”
“能把学生讲懂的老师就是好老师，言尽于此！”
“因材施教、因材施教、因材施教，重要的事情说三遍。”
“他自己倒是讲的快活了，看底下的娃们给累的，心疼ing...”
...
网上的观众们再次掀起了一阵对叶某教学方法的质疑。
叶某的超常表演瞬间将无数人带回了自己的高中时光。
单调、乏味，不顾别人死活。
不少人甚至开始同情起了叶某，认为他只是被校方推出来当炮灰用的。
帅是帅了点，但老师直播讲课不是走秀，好看根本不是重点啊！
话至此时，叶某总算停下了手中的动作，他回头再次扫视了一眼底下的学生们。
他甚至学生们现在心中的苦楚，一句不懂根本不能完全他们此刻悲伤的心情。
在他看来，自己想要的效果也算是达到了。
“我尼玛（雷加音小东北口音），这也太菜了吧！”叶某的内心不得不开启了吐槽。
他抬头看了一眼后面的摄像头，淡淡的笑了起来。
基本上网友对他的评价他也能略知一二，但他不在乎。
说什么他好歹也是一名有编制的高中教师，肩膀上的责任感他还是一清二楚的。
叶某将手中还剩一点的粉笔头轻轻碾碎，随后拍了拍手。
“同学们，第二种解法听懂了吗？”
听到叶某说出口的话，不少同学都深深的叹了一口气。
“老天啊，你要折磨我请将我直接消灭，别再让我受到如此的折磨了。”
很明显他们对叶某的讲课方式不满，但却不大好表现出来。
“呵呵，看上去大多数人还是没有听懂。”
“是不是觉得我们就像是地球上的两种生物一样？”
“甚至有人觉得我讲的还不如之前的