”
教授一听，脸色顿时沉了下来。
这是在挑战他作为教师的能力啊！
更高效的办法，能让同学们更轻松地理解？
他教学这么多年，早就将这套理论简化到极致，不相信叶秋水能有其他的教学方式。
不过，看在叶秋水能跟上他讲课进度的份上，他愿意让对方尝试一下。
“你上来吧，我想看看你能有什么高效的教学方法。”
教授自己走下讲台，坐在学生的位置上。
叶秋水从容不迫地走上讲台。
她将多媒体关闭，用笔写下一长串的代码，开始讲述起来。
一段时间过后，叶秋水做了个结尾。
“我的讲述完毕，还有人没有听懂的吗。”
此刻，全场鸦雀无声。
……