幼儿园是一个孩子快乐的乐园,也是孩子求学生涯中最快乐的时光。在这里没有什么硬性的学习任务,但也是有学习、教育的目标,其实你在孩子身上付出多少就是回报多少,但是太多严厉的教学,学出来的孩子是很有出息,但不知道是否过于匠心。在幼儿园专业的老师在教育着孩子,陪伴着孩子,在空白纸上画上浓墨的一笔。但终究是老师少、孩子多,老师再想整齐划一,总还是有那么些三两只不一样吧,但终究不能达到百分百,这又不是机器生产,即是机器生产还有合格率一说。只能是让大多数的孩子吸收教育的内容,极个别确实学习困难的学生的老师一般也不会放弃,也会多次和家长沟通,基本上可以做到不放弃任何一个孩子。
让孩子在幼儿园打好的结实的基础,会让我们小学的学习事半功倍,孩子轻松,家长也轻松。随着三年的幼儿园结束了,我们幼儿园毕业了,现在看到当时的毕业照,还能看见全班的小朋友都在望着前面站着的老师,全班唯独就我一个是看着站在身边的你......哈哈......其实是当时老师让全班的孩子往她看,我却在往前面的同学看,你在提醒我,在闹哄哄的环境中可想而知......哈哈......
金秋九月我们在这时候进入小学,在我们这座美丽的江南小城市有很多的小学学校,但是现在进入90年代初,一座城市都有着一所市重点小学,而且一般这样的学校都会在市中心,而巧了我们两家就住在市中心,无人质疑的我们肯定就能就近入学,城市的重点小学---实验小学。
90年代的小学,又是市重点小学,师资力量还是很雄厚的,因此安排的科目还是很多的和合适的,老师也因为恢复高考十多年了,教育师资力量是很丰盛的,再说这是市重点小学,终究是很多优秀老师想来的学校。也是家长想送孩子想上的学校,班级也不少了,同时这时候整个教育系统也是以成绩说话,升学率说话,也但虽说一样有着的升学压力,但是学校老师还是很重视素质教育的,各种科目还是都有,同时老师也不是那种只上语文、数学的课程,各种科目-----美术、音乐、体育等等也是合适开课的,这时候还是能记得就是那时候我爱上了国画,这也是我不多的爱好之一啊,甚至父母都很奇怪这么爱动的孩子怎么只有❀画国画时候才能老实啊。学校会让孩子全面发展,发现孩子更多优点,也和家长探讨,着重培养孩子全面教育。
这一次我们彼此再次进入同一所的学校,只是这一次我们没有分在一个班级,分在了不同的班级,这样的我们有了不同的同学、老师,面对的同学也不一样了,但因为父辈的频繁交往,也住的近,还有就是放学就往你家跑的我,所以说我们一样还是能有更多的时间在一起玩、学习、交流。随着年龄的增长,学习任务越来越加重慢慢就有了区别.