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第23章 老师的提示?(2 / 2)

想、大道理,与其说是老师的责任,更不如说是老师作为学生观察的模板,起到表率作用。

让学生从学到知识以及观察到的模板之中,自我参透,自我培养出来独属于他自己的思想,老师又不是思维操控器,可以轻易的让学员明白对与错,一切还是由学生的主观意识所掌控的。

此刻还在侃侃而谈的雷格斯,还不知道,自己找出的所谓的提示,在王老他们眼里只是一场笑话,不过也算是歪打正着,汇集多种修行路径的修行者,确实可以更快的明白,影怪所具备的能力。

“以上就是我目前收集到的一些信息,我们在场的各位,可以通过自身修行流派的知识,来解读影怪的构造,让我们更明白影怪。

那么谁先来来呢?”

PS:以下是我最近想说的话 (之前放在本章说了,但是好像没人回应,或者根本没人看本章说,所以加到正文末尾。)

虽然写这本书的时候,我就没想着赚钱,只是写一些我自己心中的大世界与幻想,我也明白自己作为一个纯新人,不适合一上手就写这种传统玄幻,没有什么精巧的情绪拉扯与情节设置,

不过作为作者,即使我自己觉得写的很一般,但我依旧在不断努力,每当发现我自身问题后,还会从不断回头修书,希望能把自己构造的世界观呈现出来。

我不知道现在还有多人在看,我也很多天没看过我自己的后台数据了,所以希望有在看的兄弟们,能不能在此章留个言,发表个章节说让我知道你们的存在。

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