第六十九章、
栖梧微发誓，她活到现在，绝对没想过，有一天，竟然要像启蒙一样，从汉字开始学起，而且，教她的人还是微生齐。
一进入教学状态，两人的身份就变成了老师和学生。
微生齐将字音发出，再解释字义，而后不再说话，等待栖梧微在脑子中把这个繁体字与她认知的简体字对应起来。
待到栖梧微点点头，他再开始讲解下一个字。
虽然一开始，面对这个场面，栖梧微觉得有些局促，但进入学习状态之后，两人的配合逐渐默契、认字的速度也快起来。
开拓认知，本身是极具挑战性的事情，她需要倾注很多精力去思考和记忆，整个人一直处于聚精会神的状态，看上去神采奕奕。
而微生齐呢，他一直耐心地等在旁边，如果她提出疑惑，他便来为她解答。栖梧微辨别、记忆的空隙之中，微生齐也偏过头去望纸上的字，思考着下一个字，该如何释义。
总之，这是一个有来有回、共同进步的学习过程。
栖梧微遇到疑难处，向微生齐寻求答案时，因着脑海中还在思考着自己的问题，时不时眼神便会迷离起来，而这时的她微微扬起头，神情中有一丝呆萌。
见状，微生齐眼也难得忍俊不禁，为了不引起她的注意，只好用手掩面，装作无事发生。
经过这一次，栖梧微才发现，微生齐并不像他看上去如此高冷，他解释词义时，时不时也会引得栖梧微笑起来。
说起来，若不是这次的机遇，微生齐教了她繁体古文，她还从没听到过，短短半天内，微生齐说那么多的话呢。
学完三张纸的汉字之后，也该休息一会儿了，于是今天的教学便结束了。
其实，微生齐考虑得很周到，他写的都是一些基础的、使用频率很高的字，今天学完，栖梧微已经可以看懂一些简单的句子了。
后面的时间，两人又分开去休息，虽然是坐在一起，但是没有了交流。
好不容易能解决识字这个心头大患，栖梧微其实很激动，过了这个坎，她已经想不到什么能阻挡她在这个世界生活的更大的障碍了。
她沉浸在繁体字的世界里，一会儿对着自己说话练习，一会儿又拿出那个小册子，对着上面的简体字，想象着这些简体字要是都变成繁体字是什么样子，忙得不亦乐乎。
微生齐自然是没什么事要做，他就那样，坐在旁边，看着栖梧微的、一会儿站起身来，一会儿又单手撑着头、侧躺在地上，而另一只手则拿着书看着，一会儿又盘腿坐下、苦思冥想，时间也就这么流逝。
待到第二天，栖梧微总算是累了，不再说话，停止学习，开始认真休息，当然，具体表现为，四仰八叉地瘫在地上，继续摆烂。
微生齐算是看明白了，从她一开始进入这个法器时，没有找到出去的方法，对她来说是一种打击，所以只要到了想办法出去这一趴，她就彻底颓废了。
按照微生齐的处事原则来说，自然不推崇这种面对困难的方式，但是不知道为什么，微生齐莫名觉得，她这种行为，有点可爱。
既然她不想找，那就他来找吧，反正他都已经来她的身边了。
微生齐伸出双手，变出一个法阵，如同一个圆盘，叠着前后两层，上面各有指针，当两层圆盘转动的同时，四个指针也在快速转动着。
微生齐在半空中安放好这个法阵，在它面前观察了很久，然后才退回去坐下。
显然栖梧微也看到了这个法阵，微生齐站在它的面前，看上去特别像是在天文台上面观星。
待到微生齐退回去，栖梧微也走上前仔细看了看这个法阵，上面的指针仍然在快速地转动，而指针所指的方向上，写着一个又一个代表天干地支的具体文字。
这个看上去，有点像是指南针，难道，它正在定位吗？
看它那指针迅速转动的速度，如果自己的猜测是真的，那这个指南针现在，自己也挺懵的吧……
瞧瞧，给人法器都整错码了。
当然，栖梧微的这些吐槽，微生齐是不知道的。
过了好几个时辰，指针终于停了下来，微生齐也在这时心领神会，睁开了双眼，起身来到它的面前，查看结果。
这一回，栖梧微终于凑了上来，和他一起看。
望着上面的指针，微生齐记下去，回到原地，盘腿坐了下来，又从八宝袋里拿出纸笔，紧接着便开始推算。
栖梧微蹲在微生齐旁边，看他的演算工作，才发现，原来在这个世界，还有她完全没有了解过的东西，看得她简直是一头雾水、满脸问号。
过了一会儿，微生齐在纸上写下了答案，是一个时间，写的是，一百零五年并二十三日。
栖梧微险些蹲不住了，指着那串字问微生齐，“这，这不会是……”
微生齐转过头来，面色凝重地看着栖梧微，告诉她，“可能，我们得等到这个时间才能出去了。”
栖梧微就要晕了，搞什么啊，到底是哪个做了这个法器，竟然敢这么害她？
哪有魔尊被人家困在一个什么都没有的法器里面一百多年啊？说出去她还