餐桌上的陈凡，对此感到很无奈，他非常想念上学的日子，他喜欢充盈知识的感觉。
时间如白驹过隙般又过了一年，陈凡已经五岁啦。
这一年里，他在网上学了很多的杂学，至于陈凡为什么能上网，这还是在某一天。
陈姥姥领着陈凡教他写字，可谁知陈姥姥教一个，陈凡会一个。
这不禁让陈姥姥感到很无奈，她知道自己这个小外孙是个小天才，这让她为教导一位天才而感到困惑。
这不，这一年的时间里，陈姥姥教着教着，便教上了初中知识，高中知识她也拿来教了他，奈何陈凡过于天才，记忆力非凡，他这一年便把陈姥姥教的都记住了。
陈凡对自己的天赋很自信。
陈姥姥一看陈凡把该学的都学会了，这让陈姥姥知道了自己对陈凡的教育不能向对陈母和陈爸一样，于是，她便开始树立起了陈凡的品质，既然学习不用自己操心，那便把陈凡的品质树立起来，这便是教育的意义了吧。
陈凡向陈姥姥要手机，说是想在网上学点新东西，陈姥姥直接把手机那给了陈凡，不过，她却是在一旁陪着陈凡一起看手机，当然，在此过程中，她会告诫陈凡哪些是不应该点的，哪些是可以点的。
对于陈凡用手机这件事，陈姥姥一直抱有的是开放态度，当然，这种开放是在一定规矩下的开放，就像华国的改革开放。
就这样，陈姥姥陪着陈凡在网上看一些新奇的事，如一些新闻，再如一些网课，没错随着网络的发展已经出现了网课，网课这种形式极大的解除了知识的封闭性，这让一些低级学府的学生也能学到高级学府开设的课程。
陈凡在此期间学习了日语，英语的进阶版，德语和法语，以及出色的华国古文基础。
凭借着陈凡天才的大脑，他对于这些语言都书面形式牢牢的掌握了，可是听力对于陈凡来说还是无能为力的，毕竟听力靠的是长时间的练习和每天的坚持，这对于年仅五岁的陈凡来说，是不可能的。
今天是陈凡的五岁生日，陈凡也提出了上学的愿望。
陈母一改去年的反对，微笑着对陈凡说“可以啊，凡凡。”
这里的上学是上一年级，对于陈母在这一年里也是知道了陈凡的天才资质。
这得益于陈凡玩手机，陈母作为大学老师，当然不会同意陈凡小小年纪就沉迷于手机无法自拔啦。
便直接找到了陈姥姥，陈姥姥便是把原委告知了陈母，陈母一时间不敢相信自己的儿子竟如此天才。
陈母不禁想到了自己五岁时还在无畏地跟陈父吹牛呢，脑海中不禁想起那副场景：
“你敢吃粑粑吗？”
陈父没有回答而是反问：
“你敢吃吗？”
陈母回道：
“我爸爸敢吃五斤屎！”
谁知这时陈父下班回家听到此话立即喊道：“我不敢！！！”
回过神来，陈母顿时感到一股骄傲，但随即又想到了自古以来历史上多少天才，都是因为荒废了天赋，贪图安逸，而未在历史上留下痕迹，她不想自己的儿子也成为那些随风而去的天才。
于是她和陈姥姥想到了一块去了，那便是树立陈凡的品质，每一个成功的人，都拥有良好的习惯，西谚有云“习惯决定性格，性格决定命运。”
通过陈姥姥的介绍，她也是知道了陈凡的天赋不需要她的教导，那便从做人开始。
所谓做人，便是明真理，悟真经，知世事。
唯有树立健全的人格，才能给人生镀上亮丽的底色。
陈母的念头通达。
“明天就让凡凡去小学读书吧。”
陈凡顿时郁闷，虽然他喜欢上学的感觉，但并不想去和一群小屁孩儿玩。
“我不想去小学，我想上初中。”
陈母道“不行哦，凡凡 ，作为母亲，我必须给你一个健全的童年，要跟小朋友们交朋友哦，妈妈也想让你多一些朋友。”
“明天就去上学吧！虽然凡凡年龄比其他小朋友小，幼儿园也没有上，先上一年级吧。”
陈父表示同意，陈凡的事他也是听陈母说了，因此他觉得陈母说的对，一个美好的童年可以治愈一个人的一生，而一个糟糕的童年却是需要一生去治愈。
就这样陈凡的上学事宜便全部确定下来了。