在去的路上，夏吟好说歹说，始终都没有打消掉杨教授的想法。
杨教授坚持让她做助教。
问题是夏吟现在的基础，特别是书里的基础知识基本都没看过啊！
这到时候她去助教个啥？
而且，其他人不会有意见吗？
面对她的担心，杨教授只是笑了笑。
“到时候你只要坐在边上帮我翻翻书，顺便维持一下课堂秩序，再写一写板书就行。”
“慢慢来，不着急。”
这会儿夏吟还没反应过来，但是杨教授却是反应了过来。
无论如何，夏吟现在的身份还是学生。
学生就需要面临学分还有毕业的问题。
可是在杨教授看来，夏吟现在去按部就班的上课，那就是在浪费时间。
所以他觉得，他应该做点什么事，来帮着夏吟加快这个过程。
当杨教授到达教室的时候，里面的学生并不多。
杨教授也不以为意，将自己的水杯放在了讲台上后，就看向了夏吟。
“趁着这会儿还没上课，你先看看第三章，等会儿我讲这里。看完了以后就上来帮我把图画出来。”
此时教室里的学生还不多，大部分都是来占位置的。
这些人看到杨教授的时候就已经开始兴奋了。毕竟他们也是看过学校的宣传栏，对于杨教授这位大牛都是认识的。
之前这门课的教授就是杨教授的学生，专业知识很是深厚，每次上课，教室都是挤满了人。
所以每次一到这门课，那些上课的，旁听的，都会尽量提前过来占位。
今天这些提前来占座的人看到了杨教授之后那惊喜的心情简直无法言表。
悄声和别人打了个招呼后，不少的人就跑了出去，准备通知自己的朋友赶紧过来。
今天可是杨教授讲课！！
不过留在教室，还坐在前排的学生们也止不住好奇地看向了正坐在最前面，埋头看书的夏吟。
这个小姑娘是谁？
听杨教授的语气，这个小姑娘，是他的助教？？
可是这女孩子看着也就十多岁的样子，十多岁，还是个初中生吧？
而且按照杨教授说的话，这小姑娘还是这会儿才开始看书的。
她能看懂吗？
还画图？？
正埋头看书的夏吟可不知道那些学生的心理活动。
既然都走到了这一步，夏吟也明白，杨教授是不会改变主意的。
赶鸭子上架，这会儿夏吟也只能赶紧看书，争取不让杨教授和自己丢脸。
虽然杨教授只是让她看第三章，但是夏吟还是飞快地看完了整本书。
在加上系统帮她快速整合之后，夏吟合上书，将刚刚学到的知识在脑中快速回想了一遍后，她放下书，站上讲台，拿起粉笔开始在黑板上画图。
随着教室里的人越来越多，今天这堂课的教授也赶了过来。
进了教室后，他就赶紧凑到杨教授的身边，笑眯眯地打了个招呼。
“老师，您今天怎么有空过来这边？”
看了眼他满是讨好地笑脸，杨教授示意了一下正在画图地夏吟。
尽管他什么都没说，他的学生却瞬间领会了他的意思。
“那就是夏吟小师妹吧？哎哟，没想到传闻是真的，小师妹还这么年轻，就已经有了那么高的成就！老师，您有了小师妹也不能太偏心了啊！”
对于他称呼的“小师妹”，杨教授心里很是满意。
他知道，夏吟以后的成就肯定是会超过他的。
虽然他很想当夏吟的老师，但是吧，夏吟没开口，他也不好意思主动开口。
但是现在自己的学生都这么说了....
给了他一个赞赏的眼神，杨教授笑得矜持。
“你这小师妹可了不得。以后啊，说不定我都得跟着她沾光。再说了，她年纪小，这回也是找不到教室，所以我就给她带带路。”
他俩说着话，夏吟手下的图那也越来越完整。
原本还要说话的教授看着那没有丝毫偏差的图，不由倒抽了一口凉气。
他这个“小师妹”，是不是有点太厉害了？
“老师，小师妹她现在是不是已经自学到大二大三的课了？这图画的，要不是对现阶段的知识已经全部融会贯通了，是根本画不出来的吧？”
同样有些惊讶的杨教授很快就收起惊讶，露出了满意的笑容。
“那倒没有。夏吟她之前不是一直在实验室里做实验吗？这书都是我刚刚带着她去领的。没想到，她学习新知识这么的快。”
此时的教室已经坐满了人。
坐在前面的学生听到杨教授两人的谈话后，纷纷低下了头掩饰自己的震惊。
听他们话的意思，黑板上画画的，是和他们一样的，今年的新生？
可是他们上了这么久的课，怎么从来没有见过她？
而且杨教授还说她早就来了学校，一直在实验室，并且已经成为了杨教授的学生？
忽然，一个人倒吸了一口凉气，猛地拉住了身边朋友的手。
被他拉住手的学生痛的下